Mi legyen egy óvónő mottója?

Tartalomjegyzék:

Mi legyen egy óvónő mottója?
Mi legyen egy óvónő mottója?
Anonim

Anyáék és apukák dolgozni, a gyerekek óvodába járnak. Sok gyermek gyermekkorának nagy részét óvodában tölti. A csoport otthonná, a gyerekekből második család, a tanárból pedig második anya lesz. A gyermek az óvodában játszik és tanul, szociális viselkedési készségeket sajátít el, megtanulja megkülönböztetni a fehéret a feketétől.

Mi legyen egy óvónő mottója, hogy a szülők biztonságosan rábízhassák gyermeküket?

Mi a mottója

A mottó definíció szerint egy rövid kifejezés, amely egy személy, embercsoport vagy társaság életgondolatait, törekvéseit és viselkedési szabályait jellemzi.

Csak néhány szó tükrözze az ember hiedelmeit, az élethez való hozzáállását.

"Előre és egy dallal!" a kitartó optimista mottója.

"Szeress minden élőlényt" - a természetvédők mottója.

Óvónő mottója

óvónő mottója
óvónő mottója

A pedagógus nagyon fontos személy egy óvodába járó gyermek életében. Reggel 8 órától estig a gyermek óvodapedagógus befolyása alatt áll. Ez azt jelenti, hogy a pedagógus viselkedése, órái azzá válnakdöntő mérföldkő a gyermek kialakulásának és fejlődésének minden kérdésében.

Annak érdekében, hogy a baba örömmel járhasson óvodába, egészségesen, vidáman nőjön fel és szellemileg jól fejlődjön, a tanító csak egy titáni munkát végez. A pedagógus munkája óriási felelősség. Ők állnak a nemzedék fejlődésének eredetében.

“Rágnak a problémák? Minden üres!

A gyermek szíve szent!

Egy szemnyi jóság a lélekben nem elég, Győződjön meg róla, hogy nő!”

Szlogenek és énekek

óvónő pedagógiai jelszava
óvónő pedagógiai jelszava

Mi múlik a pedagóguson és mi legyen az óvónő mottója:

  1. Gyermek szabadidő. Az óvodások számára nagyon fontosak a friss benyomások és a változatos játékok. A tanár hitvallása ebben a kérdésben, hogy a gyerekek szabadidejét minél jobban telítse, érdekelje őket, ne hagyja unatkozni,
  2. Fejlesztés. A gyermek élete első napjaitól kezdi a tanulást. Mindent szivacsként szív fel. Először utánzással tanul, majd - megértéssel és elfogadással elsajátít valamit. A gyermek pszichéjének sajátosságai olyanok, hogy nehezen tud huzamosabb ideig egy dologra koncentrálni. Mindezekből a szabályokból adódik az óvónő pedagógiai mottója: „A legjobb példa a személyes példa!”, „Játékban tanulni”, „A pedagógus ereje a jó példamutatásban rejlik”, „Hasznosabb a a gyerek futni, ugrálni és játszani, mint számolni, írni, olvasni",
  3. Pszichés és érzelmi jólét. A gyerekek nem angyalok. Szeszélyesek, szemtelenek, rosszul esznek, nem alszanak el időben, harcolnak. Itt fontos a türelem és a szeretet: „A munkám azszeretet és törődés”, „Az a tanár, aki nem szereti a gyerekeket, művész ecset nélkül, énekes hallás nélkül, szobrász kéz nélkül”. Nagyon fontos az is, hogy ne domináljunk, hanem egymás mellett haladjunk, tiszteljük a személyiséget a gyermekben: „Ne tedd, hanem segíts”, „Ne emelkedj a gyerek fölé, hanem járj mellette”,
  4. Fizikai egészség. A szülők a pedagógusra bízzák a legértékesebb dolgot - a gyerekeket. A tanárnak figyelemmel kell kísérnie a gyermek viselkedését, meg kell előznie a veszélyes helyzeteket, védenie kell tanulóit a zúzódásoktól és sérülésektől. Ide illik az óvónő mottója: „Az egészség a boldog jövő záloga”, „Ne szomorkodj, ne csüggedj, fuss, ugorj, tanulj.”

Ajánlott: