Gyermekek büntetése és bátorítása a családban: módszerek, nevelési szabályok és pszichológusok tanácsai

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:08

A gyerekek szívesen látják a családot, és a legtöbb esetben csak örömet okoznak szüleiknek. De néha vannak olyan helyzetek, amikor a felnőtteknek el kell magyarázniuk a gyermeknek, hogy téved. Másrészt a gyerekek olyan tettet hajthatnak végre, amelyre a szülők büszkék lesznek. Hogyan kell a családban a gyermekek büntetését, bátorítását úgy végrehajtani, hogy az a lehető leglogikusabbnak és leghelyesebbnek tűnjön, anélkül, hogy kellemetlenséget okozna, és ne okozzon szomorú pillanatokat sem a kisebbnek, sem az idősebbnek? Próbáljuk meg kitalálni.

Az oktatás módjairól

A gyermekek bátorítása és büntetése az érem két oldala, amit oktatásnak neveznek. És ahhoz, hogy ez az érem végül is arany legyen, pontosan meg kell érteni, hogy mik a jutalmazás és büntetés alapvető szabályai.

Van néhány különbséga gyermek családban való nevelésének módszerei pedagógiai intézkedésekből. Figyelembe kell venni, hogy milyen nagy az anyák és az apák egyéni befolyása a gyermekekre. A szülőknek át kell hatniuk a nevelés céljait, helyesen kell képviselniük azt a teljesen fejlett személyiség kialakítása érdekében.

A legfontosabb minden gyerek számára mindig a kedves családi légkör lesz. Bármi is történik, a felnőtteknek a lehető legkevesebbet kell kidobniuk negatív érzelmeiket a gyerekek elé. Ha a baba nem teszi meg azonnal azt, amit az idősebbek mondanak neki, ne kezdjen el azonnal sikoltozni és erőszakkal.

A jutalmazás és a büntetés prioritásai a gyermeknevelésben meglehetősen fontos szerepet fognak játszani a módszer megválasztásában. A szülők, akik szívesen nevelnek önállóságot gyermekükben, ugyanazokat a nevelési módszereket alkalmazzák. Azok, akik engedelmességet akarnak fejleszteni a gyermekben, másokat használnak.

Gyakori módszerek

A gyermek családban való nevelésének ilyen módszerei közé tartozik a bátorítás, a meggyőzés és a büntetés.

A bátorítás a következőket jelenti: ajándékozás, dicséret jó cselekedetért vagy helyesen elvégzett cselekedetért és hasonlók.

A meggyőzés a helyes tanácsra, a vének személyes példájára, annak elmagyarázására, hogy mi a jó és mi a rossz, javaslatra épül.

A büntetés, mint harmadik módszer az örömtől való megfosztásra, az erőszak alkalmazására és hasonló cselekedetekre utal.

Még ha a szülők meg vannak győződve arról, hogy a helyes utat választották, a nehézségeket nem lehet elkerülni. A szellemtelen szülők nem képesek helyes példát mutatni gyermekeiknek. Azok a szülők, akik tekintélyelvű nevelési módszert alkalmaznak, vagy akik soha nem büntetnek gyereket, nem tudnak megfelelő embert nevelni. A fizikai erő alkalmazása és a gyermek pszichére gyakorolt nyomás nem vezet pozitív eredményre. A gyermeknevelésben alkalmazandó jutalmazási és büntetési módszerek kiválasztásakor ezt komolyan figyelembe kell venni, mert sok év után ez minden bizonnyal hatással lesz egy felnőtt gyermek személyiségére.

Oktatás meggyőzéssel: Párbeszéd használata

A meggyőzés segítségével erős hatást gyakorolhat a gyermek elméjére. Ennek a módszernek köszönhető, hogy az élettények ismeretében a fiatalabb generáció alakítja ki a helyes nézeteket. Az ilyen ötletek rögzülnek a gyermek fejében. Amikor elkezd valami újat tanulni, kibővíti világnézetét.

Anya párbeszéd segítségével alakíthat ki bizonyos nézeteket. A meggyőzésnek ez a formája tele van hasznos információkkal, amelyeket felnőttről gyermekre továbbítanak. A párbeszéd segítségével nem csak kommunikálni lehet, hanem a megfelelő kontextusban nevelni is lehet a gyerekeket.

A vita mint meggyőzés

A vita a meggyőzés egyik változata. A gyermek és a szülők mindig képesek lesznek vitába bocsátkozni olyan témában, amely aggasztja őket. Amikor a különböző vélemények ütköznek, új ismeretekre tesznek szert, és frissítik a világról alkotott elképzeléseket. A vitának köszönhetően még az oktatási feladatok is megoldódnak. Az ilyen hitet játékos formában kell megvalósítani. Ezt semmiképpen sem szabadlegyen olyan, mint egy normális házi veszekedés. Gyermek nevelése során elfogadhatatlan, hogy csak a meggyőzés módszere vezéreljen. Legjobb edzéssel párhuzamosan használni. A meggyőzés akkor lesz a leghatékonyabb, ha a gyermek bízik anya és apa műveltségében.

Kapcsolódó módszerek

A gyermekek jutalmazásának és megbüntetésének módszerei összefüggenek egymással. Ha bátorítják őket, akkor elismerik a gyerekek jó tulajdonságait és pozitív magatartását. Ha megbüntetik, a rossz cselekedeteket elítélik, és negatív értékelést adnak. Ennek a két oktatási módnak együtt kell léteznie. A pedagógia már régóta bizonyítja szükségességüket, mert nemcsak a jellem mérséklésére, hanem felelősségvállalásra és méltóságra is képesek.

De ugyanakkor nem szabad visszaélni a családban a gyermekek büntetésével és bátorításával. Meg kell dicsérni a gyermeket, mert minden kedves szó hitet ad magában és erejében. De ne dicsérd azt, amit már többször elértél, vagy amit a természet adott. A büntetés, mint nevelési módszer is nagyon fontos. De elfogadhatatlan fizikai erő alkalmazása vagy erkölcsi nyomásgyakorlás a gyermekre. Még akkor is, ha a gyerek több méltatlan magatartást követett is el, csak egyszer kell megbüntetni.

A gyermek nevelésében a jóváhagyás legyen a vezető nevelési intézkedés, az elítélés pedig csak segédeszköz. Ennek köszönhetően a legjobb tulajdonságaira koncentrálhat, és idővel megpróbálhatja javítani azokat. Szükséges, hogy a gyermek maga is tudja értékelni saját viselkedését.

Ha ennek ellenére a szülőknek nehézségei vannak gyermekük nevelése során, netudják, mit kell tenni egy adott helyzetben, kérhetnek segítséget pszichológustól. Tanácsa segíteni fog nekik. A gyermek bátorítása és büntetése a családban két pillér, amelyen az új személyiség nevelése alapul.

Mikor nem szabad büntetni

Ebben az esetben:

- a gyerekek fáradtak vagy betegek, - vérmérsékletük irritálja szüleiket (a kolerikus ember elégedetlenséget válthat ki a kitartással, keménységgel, makacssággal, de ennek megbüntetése egyenértékű a vörös hajú hajszín miatti megbüntetésével); egy flegmatikus gyereket nem lehet megbüntetni azért, mert lassú, a szangvinikus gyereket pedig azért, mert nyugtalan;

- a baba ideges, nem szabad megbüntetni izgatottságért vagy könnyezésért, és ha hangos, akkor hangos hangja miatt; és általában - elfogadhatatlan a gyerekek megbüntetése a zajért;

- ne alkalmazzon egészségkárosodást okozó büntetést, például egy séta megvonását vagy a sportrészleg látogatását;

- nem lehet szemrehányást tenni, amikor a gyerek eszik, mert az asztalnál tett dorgálást egy tányér zabkása vagy egy darab kenyér szemrehányásaként fogja fel;

- szellemi munkával vagy munkával való büntetés alkalmazása tilos.

Bármilyen helyzetben, még akkor is, ha a szülő számára nagyon nehéznek és helytelennek tűnik, tisztelnie kell gyermeke személyiségét. Még akkor is, ha a felnőttek valami tökéletes helytelen magatartásért büntetnek, visszafogottságot és tapintatot kell gyakorolni. A gyermek anélkül, hogy sejtené, tetteivel, saját hozzáállásával a büntetésekhez és jutalmazásokhoz egyengeti az utat a formáció felé.karakter.

Adagolás ösztönzése

A családban a gyermekek ösztönzésének és büntetésének rendszerének mindig működnie kell. Kívánatos, hogy ne legyen kivétel sem az első, sem a második esetben. És annak érdekében, hogy mindent a lehető leghelyesebben tegyenek, a szülőknek meg kell érteniük, milyen szabályok léteznek a gyermekek büntetésére és bátorítására. Ésszerű használatuknak és a gyermekre időben adagolt hatásuknak köszönhető, hogy élete a jövőben felépül.

A hatását tekintve a dicséret olyan, mint a kábítószer – a dicsérethez szokott gyereknek mindig szüksége lesz rá. Nem szabad "túladagolásnak" lennie.

Amikor egy gyereket nem kell dicsérni:

- szánalomból;

- azért, amit a gyermek a munkájával nem ért el (ész, egészség, szépség, erő…);

- a kedvében járni;

- rövid időn belül kétszer vagy többször.

Hogyan ösztönözzünk?

Szigorúan szabályozni kell a jutalmakat és büntetéseket a gyermekek nevelése során. Nem mehet túl messzire, mert lehet, hogy az eredmény nem az lesz, amit a szülők várnak.

A bátorítást a szülői nevelés nagy művészetének nevezhetjük. Sőt, nemcsak „hasznossá”, hanem „károssá” is válhat a gyermek és a felnőtt számára. Ennek a művészetnek a megtanulásához egyszerű szabályok vannak, amelyeknek köszönhetően nem fog sok hibát elkövetni.

A dicséretet ne a gyermek személyiségére, hanem az általa elkövetett tettre irányítsa. Például, ha állandóan azt mondod a lányodnak: „Olyan csodálatos vagy!”, a gyermek végül szorongani kezd, hogy nem olyan tökéletes, mint ő.azt mondják. A helyzet a jövőben két irányban alakulhat:

- anélkül, hogy megvárná az úgynevezett expozíciót, a gyermek szándékosan rossz viselkedéssel próbálja bizonyítani, hogy nem ideális;

- a gyermek megszűnik őszinte lenni, kezd alkalmazkodni a dicsérethez, csak olyan helyzetekbe próbál kerülni, amelyekben a legelőnyösebb oldalát tudja megmutatni.

A bátorítást anya vagy apa nem ígérheti előre. Ennek logikusan követnie kell a gyermek jó cselekedetét. A gyereket meg kell tanítani arra, hogy élvezze a munkáját és élvezze azt, és ne várjon jutalmat.

Pénzügyek, édességek, méltatlan dicséret…

Nem fejezheti ki szülői jóváhagyását csak pénzügyekben. Nem kell pénzzel biztatni a gyereket, ha besegített a házban, vagy helyesen csinálta meg a házi feladatát. A gyerekek sikeresek abban, amit őszintén választanak, de ha megértik, hogy az akció mögött fizetés vár rájuk, akkor a kreativitás véget ér, és megkezdődik a normális pénzkeresés.

Elfogadhatatlan csokoládéval, tortával, édességekkel és egyéb édességekkel jutalmazni! Az ételből nem lehet kultuszt teremteni. A szülők számára egyszerűbb sütit vásárolni, mint a gyerekkel, de nem lesz jobb neki.

Ne dicsérd a gyereket hétköznapi, természetes dolgokért. Ha felöltöztette magát, elmosogatta maga után, vagy megetetett egy kisállatot, nem kell kifejeznie örömét. A gyermeknek meg kell értenie, hogy természeténél fogva sok cselekvésre képes, és ehhez különleges erőfeszítésekre van szüksége.nem érdemes jelentkezni. Ezért ebben az esetben a dicséret egyszerűen nem helyénvaló.

Ha több gyerek van a családban, az anyának és az apának gondoskodnia kell arról, hogy a többi gyerek ne érezzen irigységet vagy haragot, amikor egyiküket dicsérik és biztatják.

Ne méltatlanul dicsérd meg a gyereket azért, hogy megnyerd a tetszését, mert a viselkedése emiatt teljesen elviselhetetlen lehet. És mindez azért, mert a gyerekek az őszintétlenséget érzékelve szívesen megmutatják valódi természetüket, viselkedésükkel megcáfolva a dicséretet.

Egy gyerek biztosan értékelni fogja a dicséretet, ha az őszinte. Legközelebb örömmel fog tetszeni a szüleinek.

Meg kell tanítani a gyereket, hogy legyen hálás a figyelem minimális jeléért is, amit feléje mutatnak, nem figyelve arra, hogy mennyi pénzt költöttek rá. Nem elemezheti vele az ajándékok értékét, mert ez komoly problémákhoz vezet, amelyek az erkölcsi kérdésekhez kapcsolódnak.

Büntetés – ritkán, de azért

Ha arról beszélünk, hogyan kell megfelelően végrehajtani a gyermekek büntetését és bátorítását a családban, erre figyelni kell. Sok szülő meg van győződve arról, hogy a megelőző intézkedések helyett az azonnali büntetés lesz a legjobb beavatkozás a gyermek nem megfelelő viselkedésének megállítására. Meg kell érteni, hogy minél ritkábban alkalmazzák a büntetés bármelyik módszerét, annál jobban fog működni. Ellenkező esetben a gyerekek megtanulnak hazudni, kitérni, agressziót és félelmet fognak érezni. A büntetésnek akkor lesz hatása, ha elég ritkán alkalmazzák, és megfelel az elkövetett bűncselekménynek.vétség.

A büntetés szabályairól

A büntetés szabályai a következők:

- soha nem lehet káros az egészségre;

- nem fordul elő, hogy a gyerek ne idegesítse fel a szüleit, ezért gyerek; nem kell újjáépíteni és hagyni, hogy állandó félelemben legyen;

- a büntetés előtt a szülők gondolják át, mit és miért tesznek;

- elfogadhatatlan a megrovás hosszú idő után;

- ha a szülőknek a legcsekélyebb kétségei vannak afelől, hogy meg kell-e büntetni vagy sem, akkor ne tedd;

- a büntetés nem párosulhat megalázással, és nem hasonlíthat a felnőttek erejének diadalára a gyermekek gyengesége felett;

- egyszerre csak egy szabálysértés megrovása megengedett; mindent összekeverni nem a gyerekek megértését szolgálja;

- ha a gyereket már megbüntették, majd megbocsátották, akkor erre utólag nem szabad emlékeztetni.

És a legfontosabb dolog, amit minden szülőnek észben kell tartania: a gyermeket nem lehet szeretettől megfosztva büntetni!

Ezekkel az intézkedésekkel minden családban bátorítanak és büntetnek egy gyermeket. És ha minden szabályt betartanak, a szülei barátja lesz.

Zárásként

Az óvodáskorú gyermekek megbüntetése és jutalmazása nem olyan nehéz folyamat, mint amilyennek első pillantásra tűnhet. Szeretett gyermekük számára a szülők egy adott módszert választanak. És mégis nagyon fontos emlékezni arra, hogy minden gyermeket a leghelyesebb nevelésben végeznekcsak a hatások egész komplexumának alkalmazásával.

Nem mindig lehet csak büntetni, vagy csak bátorítani, meggyőzni valamiről, vagy személyes példa alapján cselekedni. Az oktatás, amely magában foglalja a gyermekek büntetését és bátorítását a családban, minden módszert alkalmazzon, de azokat a jelenlegi helyzet alapján kell alkalmazni.