Erőszak az iskolában. Típusai és kiváltó okok

Tartalomjegyzék:

Erőszak az iskolában. Típusai és kiváltó okok
Erőszak az iskolában. Típusai és kiváltó okok
Anonim

Az erőszak típusai

iskolai erőszak
iskolai erőszak

Egy modern diák pszichológiai portréja élénken tükrözi társadalmi hiányosságait. A nevelési időszak egyik fontos problémája a gyermek számára az esetleges iskolai erőszak. Mi ez, és mik a kiváltó okok? Próbáljuk meg kitalálni. Az iskolai erőszaknak két típusa van: érzelmi és fizikai. Az érzelmi bántalmazástól az áldozatban idegfeszültség alakul ki, ez megalázza őt és önbecsülését. Ez a fajta erőszak magában foglalhatja a gúnyt, gúnyt, megaláztatást más gyerekek előtt, beceneveket, sértő beceneveket, durva megjegyzéseket, az áldozattal való kommunikáció megtagadását (nem játszanak a gyerekkel, nem ülnek az asztal mellé). A fizikai erőszak az iskolában az erőszak alkalmazásával járó erőszak. Az ilyen erőszak következtében a gyermek sérüléseket szenvedhet. Ez verés, mandzsetta, személyes tárgyak elvitele és megrongálása. Általában mindkét típus kéz a kézben jár.

Ki az áldozat?

innovációk az oktatásban
innovációk az oktatásban

Bárki válhat egy ilyen hozzáállás áldozatává. De leggyakrabban gyerekek, akik különböznek a többiektől. Fizikailag fogyatékosak lehetnek; bizonyos viselkedési jellemzők (elszigetelődés,flegmatikus vagy éppen ellenkezőleg, impulzivitás); szokatlan megjelenés (például vörös haj vagy túlsúly); legyen szociálisan alkalmatlan (nincs védelem az erőszaktól az önkifejezés és a kommunikáció terén szerzett tapasztalat hiánya miatt); az iskolától való félelem (néha a rossz és dühös tanárról szóló történetek vagy a negatív jegyek elegendőek a félelemhez); a csapatban való részvétel tapasztalatának hiánya (ez jellemző az otthoni gyerekekre, akik nem jártak óvodába); betegségek (dadogásban, enurezisben és egyebekben szenvedő gyermekek), alacsony intelligencia és tanulási nehézségek (az alacsony szellemi képességek befolyásolják a tanulási képességét, ami miatt a gyermek tanulmányi teljesítménye romlik, és ennek megfelelően alacsony önértékelés alakul ki).

Ki az erőszaktevő?

Pszichológusok számos tanulmánya bizonyítja, hogy ezek olyan gyerekek, akiket nem kellő odafigyelésben, szüleikhez kötődően, „nem szeretett” vagy árvaházi gyerekekről neveltek fel. Idősebb korukban erőszakosabbá válnak, mint a normál családban felnövő gyerekek.

Honnan származnak a gyermekbántalmazók?

pszichológiai portré egy modern diák
pszichológiai portré egy modern diák

A családon belüli kapcsolati tényezők fontosak. Ezek képezik az alapját a gyermek erőszakra való hajlamának kialakulásának. A hiányos családok gyakran a gyermeket befolyásoló tényezők egyike. Az egyszülős lányok nagyobb valószínűséggel erőszakosak, mint a fiúk. Olyan családokat is, ahol az anyák ellenségesek és negatívak az egész világgal, és különösen az iskolával szemben. Az erőszak gyermekben való megnyilvánulását nem ítélik el, hanem figyelembe vesziknormális reakció az "ellenséggel" való kommunikációra. Ráadásul olyan családok, ahol a szülők gyakran veszekednek, konfliktusba lépnek a gyermek jelenlétében. Ilyenkor a gyerek viselkedési modellje működik. A gyerekek emlékeznek arra, hogyan bántak egymással a szülők, és ezt kivetítik a társaikkal való kapcsolatokra. Ráadásul az agresszióra genetikailag hajlamos gyerekek gyakran alkalmaznak erőszakot az iskolában. Ezek a fő okok. Nem kizárt a rossz udvari cégtől való függés sem. Tehát megoldottuk, mi az erőszak az iskolában. Ki a felbujtó és ki az áldozat, és miért történik ez? Napjainkban az oktatás újításai lehetővé teszik a szülők számára, hogy gondosan figyelemmel kísérjék gyermekük életét az iskolában. De ne feledkezzen meg az egyszerű dolgokról: mutasson több szeretetet és figyelmet gyermeke iránt. Egy olyan problémát, mint az iskolai erőszak, könnyebb megelőzni, mint orvosolni.

Ajánlott: