Az óvodai színházak típusai és a színházi játékok attribútumai

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:29

Pszichológusok bebizonyították, hogy a játéktevékenység az óvodáskorú gyermekek harmonikus, mindenre kiterjedő fejlődésének szerves része. Ez a gyermekek mentális folyamatainak fejlődésének életkorral összefüggő sajátosságainak köszönhető. Az ilyen típusú tevékenység segítségével az óvodások megismerik az őket körülvevő világot, megtanulják a kommunikációt és interakciót társaikkal, valamint alkalmazkodnak a társadalomban. Az óvodai játéktevékenység egyik hatékony fajtája a színház. Az ilyen tevékenységek során az óvodások kreatív tevékenységet mutatnak, megvalósítják potenciáljukat, fejlesztik képességeiket. Ezért nagyon fontos a színházi játékok megtartása az óvodai nevelési intézményekben. Az ilyen tevékenységeket egy óvodai intézményben különféle formában szervezik. Ebben az anyagban megvizsgáljuk, hogy milyen típusú színházak vannak az óvodában, és hogyan kell őket helyesen megszervezni. Ezen kívül érdekes ötleteket osztunk meg az ilyen munkákhoz szükséges attribútumok és leltár készítéséhez.

A színházi játék hatása az óvodáskorú gyermekek fejlődésére

Lehetetlen túlbecsülni a színházi játékok jótékony hatását az óvodáskorú gyermekek fejlődésére. Az ilyen tevékenységek hozzájárulnak:

• oktatási anyagok tanulása és konszolidálása gyermekek által;
• beszéd és finommotorika fejlesztése;
• kommunikációs készségek fejlesztése;
• kreatív képességek fejlesztése, a gyerekek tehetségének feltárása;
• a másokkal való interakció képességének kialakítása;
• az érzékeny-érzelmi szféra kialakításához;
• a folyamatos érdeklődés megjelenése a szépirodalom, a könyvek iránt;
• esztétikai ízlés nevelése;
• olyan személyes tulajdonságok fejlesztése, mint a céltudatosság, akarat, kezdeményezőkészség és mások.

Színháztípusok az óvodai nevelési intézményben

Így az óvodai nevelés színházi tevékenységének megszervezése számos nevelési, nevelési célt megold. Ezen túlmenően hozzájárul az állami szabvány követelményeinek megvalósításához, mert a pedagógiai munka ezen formájának köszönhetően a gyerekek megtanulnak önállóan ötletelni, vitatkozni, kezdeményezőkészséget és kreativitást mutatni.

Milyen típusú színházak szervezhetők az óvodában? A pedagógiai szakirodalomban olyan tevékenységeket javasolnak az óvodások körében, mint:

• asztalszínház;
• plakát;
• lovaglás;
• csukló;
• kültéri;
• élő babaszínház.

A fajok mindegyike alfajra oszlik. További információmindegyiket az alábbiakban ismertetjük.

Állványszínház

Az állószínház bármely olyan felület, amelyre figurákat, karaktereket és dekorációkat rögzítenek. Ez a típus a következőket tartalmazza:

1. Színház flanelgráfon (kendővel borított tábla). Az ilyen jellegű tevékenység megszervezéséhez szüksége lesz egy ipari vagy saját készítésű flanelografra és a kiválasztott műalkotás figuráira-karaktereire, amelyekre tépőzárat kell rögzíteni a hátulján. Így a cselekmény fejlődésével a gyermek felkérést kap, hogy rögzítse a szükséges figurákat a flanelgráfhoz.
2. A mágnes tulajdonképpen ugyanaz, mint az előző nézet, csak fémtáblát használnak, a figurákra tépőzár helyett mágnescsíkok vannak rögzítve. Egy ilyen színház alapja és ennek megfelelően a szereplők nagyon különböző méretűek: a kisasztalos változattól a nézőtér vagy zeneterem teljes értékű vászonjáig.
3. A kerti árnyszínház a legtitokzatosabb és legszokatlanabb a gyerekek észlelése szempontjából, az óvodások lelkesen vesznek részt egy ilyen játékban. Az ilyen típusú színház megszervezéséhez paravánra (függőlegesen feszített fehér szövet), lámpára vagy asztali lámpára (a képernyő méretétől függően) és fekete kartonfigurákra lesz szüksége. Játékkarakterek helyett árnyékok készíthetők közvetlenül a kézzel és az ujjakkal. Ezt a nézetet "élő árnyékszínháznak" hívják.

Asztalszínház

Ennek a színháztípusnak a neve önmagáért beszél – játéktevékenységet folytatnakasztal. Különlegessége, hogy a díszlet és a karakterek kicsik legyenek, hogy a játék minden szükséges attribútuma a felszínen elhelyezhető legyen. Mi az asztalszínház az óvodában:

1. Papír (karton). Gyakran egy ilyen kész színház megtalálható bármely gyermekmagazinban - csak ki kell vágnia és össze kell gyűjtenie az összes szükséges részletet, és már indulhat is az előadás.
2. A Magnetic egy mágnesekkel ellátott fémtábla – egy mese szereplői.
3. Természetes anyagokból, például tobozokból, gesztenyéből, makkból stb. készült színház. Az ilyen karaktereket kényelmes egy homokos dobozba helyezni.

Csuklószínház

Ebbe a típusba tartoznak a színházi tevékenységek, amelyekhez olyan tulajdonságok szükségesek, mint az ujjbábok vagy játékok – „kesztyű”. Az óvodában a következő „csukló” típusú színházak vannak:

• ujj;
• kesztyű.

Mi kell egy ilyen színházi tevékenység megszervezéséhez? Először is szüksége van egy képernyőre. Mérete közvetlenül a karakterek méretétől függ. A babákat viszont leggyakrabban a tanár önállóan készíti. De a tanulók is aktívan részt vehetnek a karakterek megalkotásában. Például az ujjbábok készíthetők kartonkúpokból, szövetből, teniszlabdákból és más anyagokból.

A "kesztyűbábok" elkészíthetők például ujjatlanból vagy zokniból, a szükséges elemeket az alapra varrva (arc, kéz, ruha ill.stb.).

Fontos megjegyezni, hogy az ujjszínház egyéb előnyei mellett hatékonyan fejleszti az óvodások finommotorikáját, ami viszont közvetlenül befolyásolja a gyermekek beszédének kialakulását.

Lovasszínház

Mi az a lovasszínház? Ezt a kifejezést az orosz bábosok vezették be a 16. században. Különlegessége abban rejlik, hogy a babák magasabbak, mint a személy, aki irányítja őket. A következő űrlapok vannak:

1. A botszínházban bábukat használnak, amelyeket ennek megfelelően egy magas botra rögzítenek, és a karaktereket irányító személyt egy paraván mögé rejtik.
2. A Bee-ba-bo színház egyre népszerűbb. Elvileg ez ugyanaz a „kesztyűs”, mivel a babákat a kézre teszik. Az egyetlen különbség az, hogy magas képernyőt használnak, és így a szereplőket a bábszínész magasságánál magasabb szinten mutatják meg a közönségnek.
3. Nem kevésbé érdekes a kanalak színháza az óvodában. Az ilyen játéktevékenységek attribútumait nagyon könnyű önállóan elkészíteni. Ehhez fakanálra van szükség. Konvex részén a szereplő arca van megrajzolva, a fogantyúra pedig egy mesehős ruhája kerül. A gyerekjáték előadása során a kis bábosok a kanalak figuráit a nyelénél fogva tartják.

Kültéri Színház

A szabadtéri színházban bábbábokat használnak. Meglehetősen nehéz saját kezűleg elkészíteni őket, ezért leggyakrabban speciális üzletekben vásárolják őket. EsedékesAz ilyen jellegű színházi tevékenységnek ezt a jellemzőjét az óvodákban ritkán tartják. De éppen a bábszínház váltja ki az érzelmek viharát és az óvodáskorúak örömét. Mivel a gyerekek még nem értik az ilyen babák hatásmechanizmusát, a gyerekek azt képzelik, hogy a játékok maguk "életre keltek". Ez a „csoda”, „tündérmese” eleme az, amely hozzájárul a pozitív érzelmek megjelenéséhez az óvodások körében.

Élő babaszínház

De másoknál gyakrabban szerveznek "élő" bábszínházat az óvodában. Az ilyen tevékenységeket leckékként a beszéd fejlesztésére, a körülötte lévő világra, az idegen nyelv tanulására, valamint a szabadidő eltöltésére lehet végezni. Ezenkívül egy élő színházi produkciót szentelhet valamilyen ünnepnek, például Maslenitsa vagy újév.

A következő játéktevékenység-típusokat különböztetjük meg:

• maszkszínház;
• Óriás Bábszínház.

Ez utóbbit leggyakrabban szabadidős tevékenységként végzik az óvodában. Az óriásbabák szerepét felnőttek vagy idősebb óvodások töltik be. A kisebb gyerekek csak nézőként viselkedhetnek.

Akkor maszkszínházként bármilyen életkorú gyermekek számára alkalmas. Még a legkisebb tanulóknak is lehetőségük van „reinkarnálódni” egy mese hősébe. A tanár felajánlhatja a gyerekeknek, hogy szokatlan módon meséljék el a gyerekek által kedvelt történetet, vagy készítsenek egy teljes értékű előadást a szülőknek.

Az óvodások saját maguk készíthetnek maszkokat a soron következő előadásra tanári irányítás mellett, például a művészi és esztétikai fejlesztést szolgáló órákon vagy szabadidős tevékenységek során.

Hogyan készítsünk paravánt egy óvodai színházhoz?

Ahhoz, hogy óvodásokkal színházi tevékenységet szervezzen, különféle attribútumokra lesz szüksége, beleértve a maszkokat, bábokat, díszleteket. Természetesen a szükséges felszerelések megvásárolhatók a szaküzletekben. De azáltal, hogy felkérjük a gyerekeket, hogy készítsék el a szükséges eszközöket egy mese bemutatásához, nemcsak az óvodások oktatási folyamatának változatossá tétele, a munkamotiváció növelése, hanem a fő oktatási és nevelési célok megvalósítása is lehetséges.

Miből lehet színházat csinálni óvodásoknak? A legtöbb ilyen kreatív tevékenységhez színházi vászonra van szükség. Az óvodában általában a játszószobában vagy a zeneszobában található a megadott készlet. De megfelelő méretű képernyő hiányában saját kezűleg is elkészítheti.

A legegyszerűbb módja annak, hogy ilyen attribútumot készítsünk egy színházi játékhoz, ha kifeszítünk egy vastag anyagot az ajtóban. Attól függően, hogy milyen típusú tevékenységet kell végrehajtani, egy „ablak” kerül kivágásra az anyagból, vagy egy behúzás van a tetején a karakterek elhelyezéséhez.

Ujjképernyő

Ujjszínház szervezéséhez kis képernyőre lesz szüksége. Ezért ez az attribútum kartondobozokból készíthető, amelyek alján lyukat kell vágni. Az ilyen képernyőt ezután esztétikusan kell megtervezni. A dobozt ajánlatos univerzális dekorációkkal díszíteni, hogy ne kelljen új képernyőt készíteni.minden történethez külön. Tehát rendezheti erdei tisztás formájában, helyezzen el egy „házat a szélére”.

Teátrumbabák az óvodai nevelési intézményben rögtönzött anyagokból

Az óvodások nagyon szeretnek szokatlan anyagokból babákat-figurákat készíteni színházi játékokhoz. Miből lehet ilyen tulajdonságokat előállítani? A kreatív munkaszemléletet gyakorló tanár a legváratlanabb anyagokból is képes figurákat készíteni. Például a papírszínház a legegyszerűbb és leggyorsabb módja annak, hogy saját karaktereket készítsen.

Fából készült fagyl altrudakat is használhatsz filccel, fóliával, színes öntapadó fóliával ragasztva. Az ilyen, színházi tevékenységekhez készült karakterek fotói alább láthatók.

Anyagok karakterek készítéséhez

Miből készülhetnek még bábszínházi karakterek:

• karton, alul két lyukat készítve az ujjak számára;
• gyufásdobozok;
• teniszlabdák;
• lufi;
• eldobható étkészlet: tányérok, csészék, kanalak;
• zokni, ujjatlan, kesztyű;
• műanyag palackok;
• természetes anyag stb.

Így az óvodában különböző típusú színházakat szervezhet. Az ilyen tevékenységek tervezésénél fontos, hogy a tanár figyelembe vegye a tanulók életkori és egyéni sajátosságait, érdeklődési körét. Ezenkívül nemcsak a színházi játék helyes lebonyolítására van szükség, hanem módszeresen helyesen kell átgondolni a munka előkészítő és végső szakaszát is.gyermekek. Az óvodásokkal folytatott pedagógiai munka hatékonysága összességében ezektől a tényezőktől függ.