A gyerekekkel a barátságról és barátokról beszélni fontos feladat a tanár számára

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:16

Azt gondolhatja, hogy még túl korai ilyen komoly témákat felhozni kisgyermekekkel. De jobb korán lenni, mint későn. Hiszen ebben a korban fogalmazza meg a gyermek a világ észlelésének alapfogalmait. Kezdi megérteni, mi a szerelem, a barátság, a megbocsátás.

A pedagógus nehéz feladat előtt áll – hasznos anyagot kell juttatni a baba fejébe. Hiszen olyan érthetően kell neki elmagyarázni, hogy egy négy-öt éves kisgyerek is megértse, mit várnak el tőle. A gyerekekkel folytatott beszélgetések témái nagyon sokrétűek lehetnek, de kezdetben fontos, hogy elidőzzünk azon, amelyik most aktuális.

Mit jelent barátságról és barátokról beszélni a gyerekekkel?

Természetesen nem lehet barátságról beszélni a fiatalabb csoportban, ahol két és fél-három éves gyerekek tanulnak. Ebben a korban nem fogják teljesen megérteni a bemutatott anyagot. Bár néha a pedagógusok csodálkoznak, hogy a kisgyerekek vajon hogyan értik meg, mi a rossz és mi a jó.

A középső csoportban pedig megfelelő a kor, és a gyerekek már megszokták az óvodába járást, szóvalszámukra mások nem ellenségek, hanem szövetségesek. A gyerekekkel való beszélgetés célja, hogy megtanítsa őket világosan kifejezni gondolataikat és elmagyarázni az erkölcs fogalmát. A barátság pedig remek téma egy ilyen hasznos és tanulságos időtöltéshez.

A középső csoportba tartozó gyerekekkel folytatott beszélgetések lehetnek általánosak és egyéniek is, a baba igényeitől függően. Egyes gyerekek még mindig zavarban vannak, hogy mindenki előtt elmondják gondolataikat, különösen, ha a családban nem ösztönzik őket erre.

Hogyan magyarázzuk el egy gyereknek, hogy mi a barátság?

Az olyan összetett fogalom, mint a barátság, nem magyarázható meg dióhéjban. Nemcsak erőfeszítéseket kell tenni, hanem türelmesnek is kell lenni. Tudományosan bizonyított, hogy a gyerekek játék formájában jobban érzékelik az anyagot. Miért nem kéri meg a gyerekeket, hogy üljenek körbe, és figyelmesen hallgassák a tanár szavait, nehogy lemaradjanak az új játék szabályairól?

A gyerekekkel a barátságról és a barátokról való beszélgetést egy kérdéssel kell kezdeni. Például melyikőtöknek van legjobb barátja? Mindenkinek lehetőséget kell adni a válaszadásra. Bár eleinte nehéz lesz rendet tartani, és a kicsik figyelme folyamatosan elkalandozik, de egy próbát megér. És ha jutalmat ígér, akkor a gyerekek egyáltalán nem fognak szemtelenkedni.

Ezután jó lenne világosan elmagyarázni, mit jelent barátnak lenni. Gyerekek szintjén ez valami olyasmi lesz, hogy "barátnak lenni azt jelenti, hogy ne sértődj meg, oszd meg a játékaidat és segíts." Lehetséges, hogy ez is kommunikáció, ne felejts el köszönni és érdeklődni egy barát ügyei iránt. stb.

A barát viszont az, aki mindig ott van, és segít a nehéz időkben. Például öltözz fel vagy vegyél fel cipőt, taníts meg cipőfűzőt és sálat kötni. Aki mindig megosztja az ebédet.

Ez természetesen művészet – fontos gondolatokat közvetíteni egy gyereknek, de egyszerű nyelvezeten. De mit nem tesznek meg a pedagógusok tanítványaik érdekében? Hiszen az óvoda célja nem csak a gyerek szórakoztatása, hanem a tanítás is.

Bátorítani kellene gyermekét, hogy találjon barátot?

Ha valaki még nem talált barátot, bátorítsa azonnal, hogy tegye meg. Mivel az elején egy kérdés következett, könnyen kitalálható, hogy a gyerekek közül melyik nagyon félénk, és kinek van szüksége tanári segítségre. Ilyen esetekben egyéni beszélgetésre van szükség a gyermekkel.

Mivel a gyerekek idejük nagy részét az óvodában töltik, a tanártól elvárják, hogy nagymértékben hozzájáruljon a gyermek világérzékeléséhez. Bár a szülők közvetlenül is szerepet vállalnak a gyermek nevelésében, az óvoda többet tanít.

Könnyű tiszteletre tanítani?

Barátot találni nem olyan nehéz, de egy jó kapcsolatot fenntartani nehezebb. Érdemes megtanítani a gyermeknek a tiszteletet, hogy a jó barát soha nem árul el és nem bánt meg. Más szóval, nem fog megsérteni szóval vagy tettével.

Fontos hangsúlyozni, hogy bár lehet, hogy kevés a barát, a többi gyermeket is tisztelettel kell kezelni. Ha látják, hogy valakinek nincs kivel játszania, fel kell jönnie, és el kell vinnie a játékra.

A gyerekekkel folytatott beszélgetések témái

Több mint elég téma van a gyerekek beszélgetéséhez, de ezt a kérdést bölcsen kell megközelíteni. Nem éri megkomoly edzéstervet tervez minden nap. Elég egy ilyen beszélgetést hetente egyszer. Más napokon pedig emlékeztessen a felmerült problémára.

Ha a gyerekekkel a barátságról és a barátokról beszélünk, az nagyon pozitív hatással van az életükre. A gyermek már óvodás korától megtanulja a meleg kapcsolatokat. És ki tudja, talán ez a barátság egy életre szól! Ebben óriási szerepe van a pedagógusnak.

Mi a szülők szerepe a gyermeknevelésben?

Fontos, hogy a szülők megértsék, csak ők felelősek a gyermek neveléséért. Természetesen az óvodában a gyerekek oktatásban részesülnek, de ez semmi, ha a szülők otthon nem fektetnek be erkölcsi értékeket gyermekeikbe. A pedagógus nem ellenség, aki ellened fordítja a gyereket, hanem szövetséges. Őt is érdekli a baba jövője.

Az olyan tanítások, mint például a barátságról és barátokról való beszélgetés a gyerekekkel, hasznosak, és megkönnyítik anya és apa dolgát. A szülőknek érdeklődniük kell a gyermek élete iránt. Ehhez minden alkalommal meg kell kérdezni, hogyan töltötte a napját a gyermek. Így segítesz a babának, hogy ne legyen zárt ember, hanem megtanítod neki, hogy kifejezze gondolatait.

Ne feledje, a baba kényes növény, amelynek fényre és vízre van szüksége. A gyerekek számára ők a szeretet és a figyelem, az a szükséges vitamin, amely segít nekik kedvessé és okossá válni. Fontos, hogy a szülők táplálják a talajt, hogy a későbbi, képzés formájában megjelenő információkat jól érzékeljék. Ha kedvesen és megértően viszed a gyerekhez, mindig nyitva lesz előtted, mint egy kézikönyv.