Ujjtorna 5-6 éves óvodások számára versben. Az ujjtorna hatása a gyermek mentális fejlődésére

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:17

Minden anya aggódik gyermeke fejlődése miatt, és megpróbálja megtalálni a legjobb módszert babája számára. Az ötéves gyerekek még nem rendelkeznek nagy kitartással, ezért mindent nagyon izgalmasan és a legjobban játékosan kell bemutatni. Az egyik ilyen fejlesztési módszer az ujjtorna 5-6 éves gyermekek számára. Bár a módszer meglehetősen új, valójában már nagyon régóta alkalmazzák az óvodákban. Őseink gimnasztikát használtak olyan mondókákkal, mint a „Ladushki” stb., bár a kéz és a szellemi fejlődés közötti kapcsolat még nem bizonyított.

Mi a különleges az ujjtornában?

A kisgyermekek nagyon fogékonyak a tapintható érintkezésre. Magabiztosabbak az érzéseikben, és apró ujjakkal is képesek felfedezni a világot, pusztán különféle tárgyak érintésével. És ez a tudás a születéskor kezdődik. Egy olyan módszer, mint például az ujjtorna, több száz éves múltra tekint vissza, és kiváló eredményeket hagyott maga mögött.

BMindenekelőtt ez a technika a finom motoros készségek fejlesztésére irányul, ami viszont befolyásolja a beszédet, a képzeletet, a megfigyelést, a figyelmet, a memóriát, és előkészíti az ecsetet az íráshoz. A finommotorikus készségek és e képességek fejlődése közötti kapcsolatot régóta bizonyították a tudósok. Az óvodai gyerekek ujjtornája pedig kötelezővé vált.

Mikor kezdjünk el edzeni babával?

A baba már négy hónapos korában érdeklődéssel ragadja a játékokat. Ettől a pillanattól kezdve megtanulja saját maga számára új módon – tapintással – felfedezni a világot. Ha gyermekével ujjtornát végez, az anya segít neki megtanulni gyorsabban uralni az ujjait, és sokkal gyorsabban meghallja babája első szavait.

Először is, a torna inkább az anyára fog szólni: mondókák mondásakor hajlítani és ki kell hajlítani az ujjait, forgatni stb. A következő lépés a forgó alkatrészekkel, gyöngyökkel stb. És közelebb az évhez, a baba önálló mozdulatokat kezd végrehajtani. A legnépszerűbb és legrégebbi bemelegítő a Szarkavarjú. Gyerekkora óta mindenki számára ismerős, és már nemzedékről nemzedékre öröklődő ereklyévé vált.

Az ujjtorna hatása a gyermek szellemi fejlődésére

Az emberi agykéreg szó szerint szabályozza és koordinálja a testben előforduló összes folyamatot. Különösen fontos szerepet játszik a magasabb idegi aktivitás és a pszichés funkciók folyamataiban. Más szóval, a kéreg az, amely segít az embernek alkalmazkodni a környezeti változásokhoz, érzései vannak stb.

Az agykéregnek úgynevezett vetületei vannak. Nál nélEgy adott terület irritációja izomösszehúzódást okoz egy bizonyos területen. Így azt találták, hogy a kéreg egyharmada, amely a beszédközpont közvetlen közelében található, a kézhez kapcsolódik.

A torna során a beszédzóna aktiválódik, ami önmagában serkenti a beszédészlelés fejlődését és annak reprodukcióját. A 6 év alatti gyerekek még játék közben is szívesen megszólalnak a játékokban és azok cselekedeteiben. Ezenkívül a gyakorlatokat rímek kísérik, amelyek fejlesztik a memóriát, és lehetővé teszik a fantáziálást, új kombinációk kidolgozását. Fejlődik a szóműveleti láncok felépítésének képessége. Például egy kúszó hernyóról szóló mondókát megfelelő ujjmozgások kísérik. A gyermek új képeket, mozdulatokat találhat ki, mintha történeteket illusztrálna. Az 5-6 éves gyermekek ujjtorna a fentiek mellett segít az ujjak ellazításában és a gyermek kézírásának szebbé tételében.

Kell ez a babának?

E folyamat fontosságához nincs kétség. Az 5-6 éves gyermekek ujjtorna segít a kreatív képességek könnyű fejlesztésében. Ebben az életkorban a gyermek könnyebben képes befogadni az információkat a játékokon keresztül. Az anya önállóan kitalálhat egy verset, ujjmozdulatokkal kísérve, amely segít megbirkózni babája problémájával. Például, ha nem szeretne gyakorlatokat végezni, használhat egy mondókát a sportoló ujjairól:

Ujjak felkeltek reggel (minden ujjat ki kell nyújtani), Guggolni kezdett – egy, kettő, három,négy, öt (mindegyik ujját egymás után hajlítjuk), A fiúk kinyújtóztak, táncolni kezdtek (az ujjak forgó mozgása), Ne lustálkodj, ujjaim, kelj fel újra (ismételd a mozdulatokat).

Miután még az ujjak is bemelegítettek, nem valószínű, hogy a baba megtagadja és egy kicsit kinyújtja magát.

Most a gyermekjátékok piaca tele van minden lehetséges átalakító robottal, repülő tündérrel, beszélő babával, ami negatívan befolyásolja a fantázia és a képzelet fejlődését. És ezt a hiányt pótolja az 5-6 éves gyerekek ujjtorna versben.

A gyermek esztétikai nevelése

A kapcsolatok, a kommunikáció, a megértés egyik legfontosabb feltétele a beszéd. És minél helyesebben van beállítva, minél nagyobb az ember szókincse, minél kulturáltabban tudja kifejezni magát, annál könnyebben csatlakozik a társadalomhoz.

És ezeknek a tényezőknek a kialakulása gyermekkorban kezdődik. 18 évesen az ember képes lesz korrigálni a beszédét, de már nem lehet gyökeresen megváltoztatni. Sajnos nem minden szülő tud különösebben odafigyelni a beszédre leginkább jótékony hatást gyakorló olvasásra, kulturális baráti kört biztosítani a gyereknek. Ezért az 5-6 éves gyermekek ujjtornája, amelyet az óvodában versben tanultak, nagyban hozzájárulhat a baba jövőjéhez, és elindíthatja esztétikai nevelését.

Egészségügyi hatások

Az ujjtorna nemcsak a fejlődést befolyásolja. Az 5-6 éves gyermekek számára asszisztenssé válhat az elleni küzdelembenbetegségek. Ebben a korban a gyerekek több kapcsolatot tartanak egymással, és ennek megfelelően gyakrabban betegszenek meg.

A kézen sok olyan pont van, amely az egyes szervekhez kapcsolódik, és általában stimulálja az immunrendszert. A napi többszöri torna jelentősen csökkenti a gyermek fájdalmát.

Pszichológiai egyensúly

A gyermeknek nehéz uralkodni érzelmein, és hosszú ideig fenntartani az egyensúlyt a test és a lélek kapcsolatában. Egy gyereknek meglehetősen nehéz elmagyarázni, mit érez, mit akar, és hogyan viszonyul mihez. Ez dührohamokhoz vezet, amelyek viszont a szülők idegösszeomlásához vezetnek, megzavarják a gyermek alvását, és általában túlzottan izgatottá teszik.

Az 5 évesnél fiatalabb gyermekek ujjtornája segít elkerülni az ilyen precedenseket. A gyermek számára könnyebb lesz nemcsak a felnőttekkel való kommunikáció, hanem az érzelmek kontrollálása is. A gyerekek kiegyensúlyozottabbá és nyugodtabbá válnak. Azt is megfigyelték, hogy ha lefekvés előtt nyugodt gimnasztikát végzünk, akkor teljesebb pihenés érhető el.

A kefe akupunktúrás pontjai

A japánok szakértők a belső egyensúly elérésében és testük rejtett erőforrásainak az aktív pontok masszírozásával való felhasználásában. Sok orvos ezt az elméletet veszi alapul. Az egyes pontok és szervek közötti kapcsolatot számos tudós bizonyította. Nagyon sok akupunktúrás pont található a kézen, és a kutatók megállapították az ujjtorna hatását a gyermekek mentális fejlődésére azáltal, hogy éppen ezeket a pontokat stimulálja.

Tehát a hüvelykujjmasszázs elősegíti az aktiválástagy. Ezért az órák megkezdése előtt gimnasztikát kell végeznie, a hüvelykujjra fektetve a hangsúlyt, és a gyermeknek sokkal könnyebb lesz koncentrálni és megjegyezni az új információkat.

Ehhez használjon egy verset a barátokról:

Az ujjak ökölbe szorulnak, kinyújtva a nagyokat.

"Két barát találkozott a régi kútnál" - felváltva az egyik ujj "öleli" a másikat.

"Hirtelen valahonnan üvöltés hallatszik" - ujjak kopogtatása az asztalon.

„A barátok otthonukba menekültek” – ujjainkat ökölbe rejtjük.

„Nem járnak többé a hegyekben” – minden ujjal megnyomjuk négy másik ujj ízületét.

Ujjtorna használata az óvodában

4-6 éves korig az óvoda aktívan felkészíti a gyerekeket az iskolára. Új osztályokat vezetnek be, a gyerekek házi feladatot kapnak, megtanítják őket írni és számolni. A gyerekeknek különösen nehéz írni, mivel a kéz végső formája 13 éves korban következik be, az izmok nem eléggé fejlettek, és nagyon nehéz a tollat helyesen tartani.

Ujjtorna 5-6 éves óvodások számára, versben bemutatva, javítja az ízületek rugalmasságát és fejleszti a kézizmokat. Ennek eredményeként a gyermek könnyebben megbirkózik a tolltartással, szép figurákat tud formálni apró részletekkel stb.

Versek szünetre az órák között

Az órákon a gyerekek kezei nagyon elfáradnak a szokatlan izomfeszülés miatt. Ezért nagyon fontos, hogy kis szüneteket tartsunk, különben a feladat nagyon be lesz fejezverendetlen.

1. "Írtuk…". Ez a legelterjedtebb technika az iskolákban és óvodákban. Vers: „Írtunk, írtunk. Fáradtak az ujjaink. Öt percet pihenünk, és újra kezdünk írni.” Az ecsetek rázása kíséri. Ez lehetővé teszi az izmok ellazítását és a mentális fáradtság enyhítését.
2. "A borsó gurul az erdei ösvényen (tollat vagy ceruzát gurítunk a tenyerek között), Egy szelíd tóban akar találni magát (ujjaival simogatja a tenyerét), Gurulj ide, görgess gyorsan (ujjal "hívd" a borsót), Etessünk mindenkit az állatok erdejében (a kéz ujjait összekötjük a hüvelykujjal, mint a kacsa csőrét)".
3. "Túl a kék erdőn, messze (megrázzuk a kezünket, mintha köszönnénk), Tejet adnak a teheneknek (szorítjuk a kezünket, mintha tehenet fejnénk), Pillangók repkednek (megrázzuk laza kezünket), És az oroszlán ott barátkozik az elefánttal (tenyerünkkel öleljük az öklünket)) A kölykök szaladgálnak a réten (ujjainkkal „futunk” az asztalon), Üvölteni akarnak minden a Holdon (a mutató- és hüvelykujjunkkal kört csinálunk)".

Az 5-6 éves óvodások ilyen ujjtorna segít a stressz oldásában, mentálisan és fizikailag is ellazul.

Rímel a képzelet

A fantázia fejlesztéséhez segít a "varázslatos" ujjtorna 5-6 éves gyermekek számára versben. A gyönyörű mondókák képeket idéznek fel a gyermek képzeletében, és a kifejezés kiegészítésének szükségessége hozzájárul a kreatív gondolkodás fejlődéséhez. A gyerekeknek szavakat kell választaniuk a hiányzók pótlására. A szavakkal kezdve fokozatosan megtehetihézagokat hozzon az egész sorokba.

A szárnyakon (pillangó) repült (fogantyúval repülünk), Virágokat ajándékozunk mindenkinek.

Szeretett virágport lélegezni (a szelet a tenyerünkkel hajtjuk), Jó képzelőerő (állítólag).

De hirtelen felszórt (jégeső) az égből (körmünkkel ütögetjük a tenyerünket), Vízes vízesés.

Megölte szegény szárnyait (koppintson ujjaival a kézfejére), A gonosz madarak (madarak) keringenek felette.

De a patak megmentette a hercegnőt, Elsodort egy csónakon (patak).

Ne mondd el azonnal a gyermeknek a kívánt lehetőséget, és ne javítsd ki, ha valami saját ötlettel állt elő. Engedje szabadjára gyermeke fantáziáját, és bátorítsa őket, hogy minden játékkor új ötletekkel álljanak elő.

Hol és mikor kell bemelegíteni az ujjakat?

A gyermekeknek szóló ujjtorna versben számos előnnyel rendelkezik a többi fejlesztési módszerhez képest.

1. Bármikor magaddal viheted, mert nincs szükség további anyagokra. Csak egy kisgyermek képzelete és egy kis segítség anyutól.
2. Nagyszerű választék. Minden nap kitalálhatod ugyanannak a versnek az új verzióit.
3. Több készséget fejleszt egyszerre. A torna segítségével a gyermek megtanulhat számolni, fejleszti kezei rugalmasságát, ami javítja kézírását. A rímek választéka elindítja a kreatív fejlődést.
4. Segít elterelni a gyermek figyelmét.

Bárhol megszervezheti az órákat. A hosszú sorban elkerüli a dührohamokat, útközben az ujjtornaa versbeli gyerekek megmentik őket az állandó „na, mikor már?” kérdésektől. Most már divat lett a gyereket tablettel elfoglalni. De egy tablet segítségével a szülők csak abban segítenek a gyereknek, hogy „megölje” az időt. Még az oktatási alkalmazások sem rendelkeznek olyan hatással, mint az ujjtorna, mert csak egy irányban működnek. És ne felejtsd el, hogy az interaktív játékok és kütyük elfojtják a gyerekek fantáziáját.

Ha nehezen bírod a képzelőerőt és a mondókát, egyszerűen mesélhetsz gyermekednek, kézmozdulatokkal és kézmasszázzsal kísérve. Fogja be a kisbuszba a baba tenyerét, és ujját a tenyér mentén mozgatva mondja el neki az útvonalat. Álljon meg bizonyos pontokon, adjon lehetőséget a gyermeknek, hogy részt vegyen az útvonal elkészítésében. Például: "Elhagytuk… a házat, lábbal sétáltunk a… buszmegállóba, beszálltunk a… 24-es mikrobuszba." Az 5-6 éves gyerekek ujjtornáját nem kell mondókákkal és poénokkal kísérni.

Bármilyen mese színpadra állítható ujjak segítségével. Lehetőséget adhat a gyermeknek arra, hogy kitalálja, hogyan ábrázolja a karaktereket egyedül, vagy elmondhatja neki:

• egy madár úgy ábrázolható, ha a tenyerét a "csőrbe" hajtja;
• a méh megmutatja a mutatóujját, körben "repül";
• kecske - kiálló mutatóujj és kisujj;
• ház – tenyerek a tetőbe hajtva.

Használhatja az árnyékjátékot is. Az ilyen korú gyerekek számára nagyon érdekes figyelni, hogyan kel életre, képpé alakulva a keze. azterőfeszítést igényel a gyermektől: meglehetősen nehéz összecsukni a szemtelen ujjakat a képen. Esetleg kitalálhatsz egy mesét az árnyékoknak, vagy vehetsz egy meglévőt, például egy róka jégkunyhójáról.

Még az egyszerű tenyérsimogatás is lefekvés előtt, az ujjak masszírozása elősegíti az ecsetek kialakulását. Ráadásul így anya és gyermeke sokkal közelebb kerül egymáshoz.

Következtetés

A 6 éves gyermekek ujjtorna egyfajta alap, a siker kulcsa minden törekvésben. A gyerek szebben és keményebben fog írni, az olvasás nehézség nélkül adható, az emlékezés felkészült lesz, ami nagyon fontos az iskolában.

Az órák nagyon egyszerűek, és nem igényelnek semmilyen pedagógiai előképzettséget. Bármely anya önállóan foglalkozhat gyermekével lefekvés előtt vagy csak sétálni. Csak néhány perc – és a gyermek egy lépéssel közelebb kerül a sikeres tanuláshoz.