Oktató játékok 4-5 éves gyerekeknek: konstruálók, mesejáték készletek, zenés játékok

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:16

Az árubőség, többek között a gyermekboltokban is, néha megzavarja. Minden olyan fényes, csábító! De nem vásárolhatja meg az egész üzletet, egy gyermek számára valami igazán szükségeset szeretne választani: érdekes és hasznos. Mindezeknek a kritériumoknak megfelelnek a 4-5 éves gyerekeknek szánt oktatójátékok.

Az életkor jellemzői

Mielőtt arról beszélnénk, hogy a gyerekek 4-5 éves korukban mit szeretnek játszani, fontos megérteni, hogy mely jellemzők jellemzőek erre a korosztályra. A kisgyermekek még mindig figyelnek a fényes tárgyakra, de érdeklődésük egyre szűkebbre fókuszál. Mindegyiküknek megvan a maga hobbija, kedvenc rajzfilmjei és meséi, karakterei és hősei. Ezen túlmenően már most meghatározható a jövőbeli fejlődés kiemelt iránya: hova kell a szülőknek erőfeszítéseket tenniük. Talán zene? Tánc? Rajz? Vagy úszni? Vagy foci?

A leghasznosabb oktatójátékok 4-5 éveseknek

Az ideális játék az, amely valami újat tanít a gyereknek, nemfeltétlenül számoljon vagy olvasson: a helyes mozgás, néhány jelenet kedvenc szereplőivel való eljátszása is fontos. A fejlődés egyszerre több irányban halad: intellektuális, kreatív, érzelmi és szociális. A gyermek megtanul fantáziálni, kommunikálni, kiutat találni a különböző játékhelyzetekből. Ezt nem lehet órán tanítani. Ez csak a játékban ismert.

Fiatal építész

Ha gyermeke játékokat szeretne építeni, tekintse magát szerencsésnek. Az apró részletekkel dolgozva az óvodás gyermekek fejlesztik finommotorikáját. Azon gondolkodva, hogyan lehet különböző részecskékből egyetlen egészet létrehozni, fejleszti a szintetikus és analitikus mentális funkciókat. A jövőben ez a hobbi segít neki gyorsan elsajátítani a matematikát, könnyebben megbirkózik az írással. Ezen túlmenően, a figurák instrukciók szerinti összeállításának képessége edzi a minta ismétlésének képességét, és az a képesség, hogy valami sajátot hozzon létre, megvalósítja a kreativitást.

A gyermektervező bármi lehet: fa, fém, mágnes vagy műanyag. Minden fajtának megvannak a maga sajátosságai, de a fenti tulajdonságok mindegyikben rejlenek. A „Lego” típusú blokképítő kiemelkedik. A készletek több tíztől több ezer alkatrészt tartalmazhatnak. Ugyanakkor univerzálisak: néhány hajóból például várat építhet, autóból pedig űrhajót.

Egy ilyen konstruktor összeállításának lehetőségei szinte korlátlanok. Ez az egész világ! Ezenkívül a Lego készletek karaktereket tartalmaznak: emberek, állatok, tárgyakháztartást vagy fegyvert nekik. Ez pedig már lehetőséget ad a gyereknek, hogy ezeket felhasználva cselekményt, szerepjátékot építsen. A kis embereket jóra és rosszra osztják, végrehajtanak bizonyos cselekedeteket, élik az életüket. A figyelmes szülők, miután figyelték babájuk játékát, következtetéseket vonhatnak le arról, hogy mi történik a lelkében, mi érdekli, mi aggasztja. Talán ez segít nekik jobb irányba terelni a gyermek fejlődését.

Társasjátékok

Milyen oktatójátékokat tud még megnézni 4-5 éves gyerekeknek? Vajon mi élvezheti ugyanazt a sikert a gyerekek körében? Természetesen társasjátékok! A modern szülők gyakran alábecsülik a gyermekkel való ilyen időtöltés fontosságát. Úgy tűnik, hogy a zsetonok mozgása a kártyán vagy a gyermekek lottója ilyen fontos dolgot adhat? A legfontosabb dolog, amit egy gyermek megkap az ilyen játékok során, az a képesség, hogy veszítsen és ne adja fel. Amikor újra és újra megfigyeli a győzelmet és a vereséget, nemcsak saját maga, hanem a szórakozás többi résztvevője számára is, fokozatosan hozzászokik ahhoz a gondolathoz, hogy a kudarc még nem a vége. A siker minden bizonnyal követni fogja. A gyerek ezt a gondolatot végigviszi az egész életét, sok év múlva is segítségére lesz a különféle felnőttkori helyzetekben.

Ami az intelligenciát illeti, az 5 éves korú társasjátékok sem hagyják félre. Még ha dob egy kockát és mozgat egy chipet, a gyerek megtanul számolni, értékelni a pályán elfogl alt pozícióját a többi résztvevőhöz képest. Ugyanaz a gyereklotó vagy dominó edzi a figyelmet, a reakciósebességet, a logikát, a memóriát.

Mozgás– élet

A fejlesztésnek átfogónak kell lennie, ezért nem csak ennek a fogalomnak a pszichológiai összetevőjére kell figyelnie, hanem a fizikaira is. A nagymotorika nem kevésbé fontos, mint a finommotorika, mert ez az erő, a kézügyesség, az önbizalom. A sportjátékok a motoros készségek fejlesztésének legjobb módjai. Számukra bármi lehet: a futballlabdától a kerékpárig.

Nehéz sportsarkot kialakítani egy lakásban vagy egy kis házban. Egy vízszintes sávval ellátott svéd falnál pedig mindig találsz helyet a fal mellett.

Kiváló választás beltéri szabadtéri játékokhoz például egy táncszőnyeg. Nemcsak a tánc közbeni feszültség oldását teszi lehetővé a gyerekeknek, hanem segíti a figyelem, a gyors döntéshozatal, valamint az agy és a test közötti kommunikáció fejlesztését is. Végül is a gyermeknek egyszerre kell mozognia, követnie a rendszer parancsait, és gyorsan reagálnia kell rájuk. A játék versengő eleme hozzáadja az adrenalint, és lehetővé teszi a fiatal táncos számára, hogy érezze a rivalizálás izgalmát és a győzelem édességét.

Szerepjátékok

A gyerekek ebben a korban megértik az élet közösségi oldalát. Megfigyelik, hogyan kommunikálnak az emberek körülöttük és a családban, különböző szerepeket próbálnak ki. A lányok gyakran kezdenek érdeklődni a babák "oktatása" iránt. A "lányok-anyák" a "teázás" mellett mindig népszerűek az ötévesek körében. A fiúk katonai bázisokat építenek, katonákat, tűzoltókat, rendőröket és banditákat játszanak.

A történetjátékok készletei változatosak, csakúgy, mint azokgyermeki fantáziák: edények, babák házakkal, háztartási cikkek, szuperhősök és tündérek készletei, szörnyek és kedvenc rajzfilmjei karakterei. Külön említést érdemelnek a jelmezek és kiegészítők: a lányok varázslónővé, a fiúk katonává változnak. A játékban a gyerekek kapcsolatokat építenek ki, szerepük alapján lépnek kapcsolatba egymással: „Én anya vagyok, te lány vagy”, majd fordítva. Felváltva ábrázolják a gonoszokat és a kedveseket, a babákat és a szülőket, az erőseket és a gyengéket stb. Ez a felnőtt élethez szükséges érzelmi tréning.

Zenejátékok

A kreativitásra vagy az alkotás, új létrehozásának képességére is oda kell figyelni. És ha a logika a legjobb módja a gyerektervező fejlesztésének, akkor a festékek, gyurma és zenés játékok nélkülözhetetlenek az esztétikai fejlődéshez.

A hangszer iránti szeretetet már jóval azelőtt elültetheti gyermekében, hogy iskolába küldi. Ebben az esetben a baba már elképzeli, mi is az a zongora (vagy furulya, gitár, harmonika), hogyan szól altatják meg. A hangszerek kis analógjai felébresztik a gyermekben a legfontosabb dolgot - a vágyat, hogy zenét tanuljanak, elsajátítsák a hangjegyeket és dallamokat találjanak ki.

Nyelvtanulás

Néhány szülő szinte a bölcsőtől kezdve bevezeti az idegen nyelv tanulását a gyermek fejlesztési programjába. A tudósok vitatkoznak arról, hogy ez mennyire helyénvaló, de akik akarják, azok maradnak. Nem valószínű, hogy a szülők és a tanárok minden erőfeszítése ellenére egy oroszul beszélő négyéves folyékonyan beszél angolul vagy kínaiul. Összes,ami ebben a korban kell, az csak egy bevezetés.

Annak érdekében, hogy a baba ráébredjen, hogy a körülötte lévő tárgyakat másként is lehet nevezni, például angolul vagy németül, adhatsz neki egy játékot, amely mondjuk idegen nyelven nevezi meg a testrészeket.

Együtt játszunk

Bármilyen oktatójátékot is választ a 4-5 éves gyermekek számára, abban a reményben, hogy segítségükkel a gyermek azonnal bölcsebb lesz, emlékezzen a legfontosabbra: maga a dolog nem tanítja meg a babát semmire. Az eredmény eléréséhez egy felnőttnek is erőfeszítést kell tennie. Eleinte játssz együtt a gyerekkel, mutasd meg neki a játék használatát, esetleg térj vissza többször is.

A gyerekek szeretik, ha a szülők részt vesznek a szórakozásukban. Anyák és lányok teapartit szerveznek a babáknak. Apák és fiak katonai bázisokat építenek. Minden 5 éves korú oktatási játék csak akkor lesz hatásos, ha a szülők érdeklődnek iránta.

Többek között arra, hogy közel lévén gyermekeikhez, a felnőttek másra is megtanítják őket: kommunikálni, megérteni a beszélgetőpartnert, megállapodni a szabályokban és betartani azokat, nem tragédiaként kezelni a veszteséget, hinni a győzelemben és törekedj rá. Adjon lehetőséget gyermekének, hogy megmutassa kezdeményezését. Hadd találjon ki egy új játék cselekményét, mesélje el a helyzet hátterét, amelyben a karakterek találták magukat.

És természetesen az oktatójátékokat körültekintően kell kiválasztani, ügyelve a biztonságukra. Kellemetlen műanyag vagy lemaradt festékszag, valamint olyan apró alkatrészek, amelyek igyekeznek leesni és elveszni -ok arra, hogy valami mást válasszak.