2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:08
Bizonyára nagyon sok izgalmas dolog van a modern világban! A gyerekek és serdülők érdekei már nem olyanok, mint régen. Aligha lehet ma már iskolást mobiltelefon nélkül, tinédzsert tablet nélkül találni. A gyerekek az internetes forrásokon keresztül fejlődnek, és egyre ritkábban fordulnak a könyvekhez.
Mi a kamat?
Az érdeklődés valamire fokozott figyelem. Úgy gondolják, hogy ez mindig pozitív színezetű folyamat, de sokan megértik, hogy nem minden olyan egyszerű.
A gyermekek érdeklődési köre életkoronként eltérő. Lehetetlen remélni, hogy egy 5 éves gyereknek tetsző játék képes lesz lekötni egy tinédzser figyelmét. A szülőknek nemcsak meg kell osztaniuk, hanem minden lehetséges módon támogatniuk kell a gyermekek és serdülők érdekeit. Például, ha egy felnövekvő gyerek szeret festeni, akkor elmehetsz vele egy művészeti galériába, a babáddal pedig meglátogathatod kedvenc rajzfilmedet a moziban.
Gyakori a gyermekek fokozott figyelme
Az első életév előtt a gyerekek leggyakrabban saját maguk körében fejlődnekcsaládokat, és ne érintkezzenek más gyerekekkel. Ezután a gyerekek általános érdeklődést mutatnak a játékok és a kommunikáció iránt. Az idősebb iskolás korban a gyerekeket megköti az oktatás, a vallás és a világban elfogl alt helyük tudata iránti vágy. Aztán megvan a vágy a társadalom mélyebb megismerésére, a tinédzserek hobbik szerint csoportokba gyűlnek.
A gyermek érdeklődésének dinamikája összetett folyamat, amely komoly időköltséget igényel. Fontos megtanulni megérteni, hol van pillanatnyi kíváncsiság, és hol igazán fokozott figyelem. A szülőknek tudniuk kell, hogy nem kell minden szeszélyt bátorítani, néhányat el kell fojtani.
Figyelemi területek
A gyermekek sajátos érdeklődése mindig a testi-lelki fejlődéshez, a környezethez kapcsolódik. A fokozott figyelem irányítható egy állatra (macska, kutya vagy hörcsög), játékokra, kütyükre, személyre, művészetre és még sok másra. Ne lepődj meg, ha gyermeked vágyai megváltoznak. A pszichotípustól és a temperamentumtól függően vagy érdeklődhet bizonyos dolgok iránt, vagy fordítva.
A gyermekek jogainak és érdekeinek védelme
Minden gyermeknek egyenlő jogai vannak, amelyeket a szülőknek meg kell védeniük. Ez egyformán vonatkozik a házasságban született és a házasságon kívül nevelkedett gyermekekre is.
Minden gyermeknek megvannak a saját törvényes jogai és érdekei. Az állam minden lehetséges módon igyekszik törvényekkel védeni a gyerekeket, változatos lehetőségeket adva a szülőknek a fejlődésükre. Utóbbiak pedig kötelesek utódaikat lelkiekben fejleszteni,fizikai, pszichológiai és kulturális szinten. A gyermek érdekeit szolgáló minden intézkedést finoman és természetesen, agresszió és kényszer nélkül kell végrehajtani. Ez megtörheti a baba instabil pszichéjét.
A gyermekek érdekeinek védelme az állam és a szülők fő feladata. Néha vannak olyan helyzetek, amikor a szülők felbontják a házasságot. A válás nem érintheti a gyerekeket, és mindkét szülőnek teljes mértékben figyelembe kell vennie a gyermekek törvényes jogait és érdekeit.
Fogalmak meghatározása
A gyermek törvényes jogai és érdekei a vagyoni és nem vagyoni juttatások rendszere, amelyek normális életet biztosítanak számára. Ez a fogalom magában foglalja a játékokat, ruhákat, iskolaszereket, a személyes tér és az ágy elrendezését. Ez magában foglalja a gyermek pszichológiai és érzelmi fejlődését, kulturális gazdagodását is.
Hogyan alakíthatunk ki fokozott figyelmet egy gyermekben?
Először is bizalmi kapcsolatot kell kialakítani a babával vagy tinédzserrel. Higgye el, ha a gyermeke nem bízik benned, akkor szó sem lesz semmilyen kommunikációról.
A gyermek hobbijának fejlesztése csak abban az irányban történjen, ahogyan a baba maga akarja. Nem szabad megpróbálnia bizonyos tulajdonságokkal és jól bevált cselekedetekkel rendelkező egyént felnevelni. Az Ön feladata a személyiség ápolása. Mindenki és a gyerekek egyéniek, nem kell abban reménykedni, hogy „vakíthatod” önmagad pontos másolatát.
A legjobb ösztönző a fokozott figyelem fejlesztésére
Fokozott figyelem – ittfő ösztönző. Ha meg akarja tanítani gyermekét számolni, hívja fel a figyelmét a számokra. Ahhoz, hogy a baba megtanulja a cipőfűző kötését, ennek a folyamatnak izgalmassá kell válnia, játékká kell alakulnia.
Természetesen nem szabad megfeledkezni arról, hogy ha egy gyerek kiemelt figyelmet fordít a zenei tárgyakra vagy színekre, akkor ezeket a képességeket kell fejleszteni, még ha nem is szereti őket.
A gyermekekre vonatkozó stratégiának az egészséges környezet megteremtésére kell irányulnia. Például ahhoz, hogy a gyerekben kialakuljon a rajzolási képessége, körülötte kell lennie festékeknek, ceruzának és papírnak. Egy gyerektől, aki nem zenei környezetben nő fel, nem várható el, hogy hirtelen zenész legyen.
Sok szülő úgy gondolja, hogy a tehetség veleszületett tulajdonság, bár valójában minden jellemvonás és képesség állandó szülői munka.
Külföldön ma már egyre nagyobb figyelmet fordítanak a gyermek hobbijának fejlesztésére. A szokásos körök, ahová a szülők hozzák gyermekeiket, kényszer gyakorlat. Ez nem a gyerek választása, nem az ő érdeke. Ezért minden könnyekkel, hisztériával és a kör iránti gyűlölettel végződik.
De szinte mindenki szereti a hegedűleckéket Dr. Suzukival. Az a helyzet, hogy több hónapon keresztül megengedi a gyerekeknek, hogy azt csináljanak, amit akarnak az osztályteremben, de nem nyúlhatnak a hegedűhöz. Ugyanakkor ebben az időben az osztályteremben a nagyobb gyerekek tanulják a darabot. Az ilyen órák eredménye az, hogy a gyerekek először a közönségre néznek és hülyéskednek, de egy idő után rájukjön az érdeklődés: idősebb elvtársak hegedülnek, ők is akarnak. Így születik az érdeklődés és fejlődik a tehetség.
Miért tiltakoznak a tanulás ellen?
A gyerekek minden érdekeset helyesnek, az érdektelent pedig helytelennek érzékelnek. Általánosságban elmondható, hogy minden szülő tudat alatt negatív attitűdjét fogalmazza meg gyermekében a tanuláshoz. Ezek az első osztályosok szavai: „Nos, most könnyek kezdődnek a könyv felett…” vagy „Töprengeni fogsz, ha nem érted!” Tudja, hogy egy ősi szerzetes fia megtanulta az összes szútrát, mert a reggeli imákon ismételték? És ha erőszakkal kénytelen lenne tömni? A gyermekekre vonatkozó cselekvési stratégiának a nyugodt környezet fenntartására és a tanuláshoz szükséges optimális feltételek megteremtésére kell irányulnia.
A kíváncsiságot erősíteni és bátorítani kell, és ha egy gyereket folyamatosan szidnak egy rossz játék vagy csúnya rajzok miatt, akkor hamarosan a rajzolás vagy játék folyamatát negatívumként fogják fel. Az érdeklődés fokozatosan elenyészik, és a tanulás iránti vágy ellenállásba fog fordulni.
Az érdeklődés erősítése egy folyamatos folyamat, amely minden életkorban megállás nélkül megy. Ellenkező esetben a gyermek egy másik témára fordítja a figyelmét, és anélkül, hogy befejezné az egyik dolgot, másikat fog fel. Ha nem foglalkozol a gyerekkel, és nem emlékezteted őt az őt érdeklő tárgyra, akkor megfeledkezik róla. Például a baba szeret rejtvényeket összerakni, próbálja meg ideiglenesen eltávolítani az összes rejtvényt a gyermek látóteréből – hamarosan elfelejti őket.
Fontos pontok az érdeklődés alakulásában
Ismétlés és még több ismétlés. Például, ha kisbabával sétál a boltba, ismételjen meg valamilyen mondókát, és egy idő után a gyermeke emlékezni fog rá. Ugyanilyen feltűnés nélkül a játékban is végbemehet a tanulási folyamat.
Emlékezz arra, hogyan kérik a gyerekek, hogy ismételjék meg újra és újra ugyanazt a mesét – lenyűgözi őket, érdekli őket, emlékeznek rá.
Sok játék eltereli a figyelmet! Az a tévhit, hogy ha megadod a gyerekednek az összes játékot, amit csak akar, akkor biztosan koraérett lesz. A gyerekeket a természetesebb tárgyak érdeklik: agyag, papír, homok és szövetek. Ezek a textúrák megváltoztathatják az alakot, hajtogathatnak és összeomolhatnak, sokkal érdekesebbek, mint egy kész műanyag játék.
A gyerekek érdekei nagyon gyakran nem esnek egybe a felnőttek érdekeivel. Ez nem azt jelenti, hogy tévednek, hanem a korkülönbségről. Ez különösen akut serdülőkorban, amikor a szülőknek annyira hiányzik a megértés és a türelem. Hangos zene, nem szabványos ruhák és fényes smink - ez érdekes. Egy másik kérdés, hogy ez pozitív vagy negatív, minden család maga dönti el.
A szülők gyakori hibái
- Pénz. Sokan úgy vélik, hogy a pénz segíthet a gyermek figyelmének fejlesztésében. Legyen szó zsebpénzről egy tinédzsernek, vagy készpénzes befektetésről különféle játékokba egy kisgyermek számára. A szülőknek emlékezniük kell: semmi sem helyettesítheti a gyermekkel való kommunikációt. Nagy befektetés nélkül megtaníthatod a babádat számolni és írni, verseket mondani. Nagyon fontos, hogy a tinédzserek együtt töltsenek időt és személyes kapcsolatot tartsanak fenn.
- Nincs tiltás. Világosan meg kell érteni, hogy az érdeklődés és a megszállottság két különböző dolog. Ne támogassa a 10. bicikli vagy az 50. maci megvásárlásának ötletét, ha gyermeke szereti őket. Ugye nem vinnél be lovat a lakásba, ha a gyereket érdekelné a lovassport?
- Gyermeke szenvedélyének nem kell mindig tetszenie. Sok szülő úgy gondolja, hogy a jégkorong nem a megfelelő sport egy gyerek számára, és minden lehetséges módon tiltják. Így nemcsak a kíváncsiságot ölöd meg, hanem a beléd vetett bizalmat is. Egy gyerek soha nem tud megnyílni előtted, ha tudja, hogy nem támogatsz.
Következtetések
Az állam mindig kiáll a gyermekek törvényes jogainak és érdekeinek védelme és fejlesztése mellett, de ebben kiemelt szerepe van a szülőknek, a családnak és a társadalomnak. A gyerekeknek egészséges közösségben kell lenniük ahhoz, hogy jól lehessenek és tehetségesek legyenek.
Ajánlott:
Gyermek nevelése (3-4 éves): pszichológia, tippek. A 3-4 éves gyermekek nevelésének és fejlesztésének jellemzői. A 3-4 éves gyermekek nevelésének fő feladatai
A gyermek nevelése a szülők fontos és fő feladata, időben kell tudni észrevenni a baba jellemében és viselkedésében bekövetkezett változásokat, és helyesen reagálni azokra. Szeressétek gyermekeiteket, szánjatok időt arra, hogy megválaszoljátok a "miért" és "miért" kérdéseiket, mutassatok törődést, és akkor hallgatnak rátok. Hiszen az egész felnőtt élet a gyermek nevelésén múlik ebben a korban
Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket az engedelmességre? A gyermekek pszichéje, a szülők és a gyermekek közötti kapcsolatok, a gyermeknevelés nehézségei
Bizonyára minden szülő legalább egyszer elgondolkodott azon, hogyan tanítsa meg gyermekét az első alkalommal engedelmeskedni. Természetesen van értelme szakirodalomhoz, pszichológushoz és más szakemberekhez fordulni, ha a gyermek egyáltalán nem hajlandó meghallani, és a legegyszerűbb és legvilágosabb követelményeket sem teljesíti, egészen más módon jár el. Ha a baba minden alkalommal megmutatja, hogy „nem akarom, nem fogom”, akkor egyedül is megbirkózik ezzel, anélkül, hogy elnyomáshoz és szélsőséges intézkedésekhez folyamodna
Az óvodáskorú gyermekek nemi szempontú nevelése. Nemi szempont az óvodáskorú gyermekek nevelésében
A cikk az óvodáskorú gyermekek nemi neveléséről lesz szó. Azonosítja a felmerülő problémákat és azok megoldási módját
Mérgezett gyerek az óvodában: tünetek és cselekvési terv
Az óvodai élelmiszer-ellenőrzést nem csak néhány esemény után kell elvégezni. A termékek, az ételek felszolgálási módjának és elkészítésének megfigyelése minden nap hibátlanul megtörténik. Ezt a rendszert azonban nem mindig lehet nyomon követni. Az is előfordul, hogy a gyerekek az óvodában kaptak mérgezést. Ez a cikk erről fog mesélni
Méhen kívüli terhesség IVF-el: okok, tünetek, valószínűség, cselekvési sorrend
Több évnyi sikertelen teherbeesési kísérlet után sok házastárs IVF specialistához fordul segítségért. Oroszországban a fogantatással kapcsolatos problémák a lakosság 15-20% -ánál fordulnak elő. Számukra ez a módszer igazi kiutat jelent a nehéz helyzetből. Ennek az orvosi eljárásnak megvannak a maga előnyei, hátrányai, valamint a felkészülési időszak. Egyes esetekben az IVF során méhen kívüli terhesség következik be