Szórakoztató szórakozás gyerekeknek

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:10

A gyerekek játéktevékenységeken keresztül ismerkednek meg az őket körülvevő világgal. A gyermekeknek szóló tevékenységeknek, amelyeket az óvodai nevelési intézményekben és otthon a szülőkkel tartanak, nemcsak szórakoztatónak, hanem izgalmasnak is kell lenniük. A játéknak fejlesztenie kell a gyermek pszichés folyamatait (memória, észlelés, képzelet), testi egészségét és szellemi képességeit. Ez a cikk olyan tevékenységeket mutat be, amelyeket az óvodáskorú gyerekekkel otthon és a természetben az év bármely szakában végezhetnek. Ez az információ hasznos lesz minden anyának és apának, valamint az oktatási intézmények oktatóinak.

Mit játssz egy 1 éves babával?

A baba már egy éves. Ebben a korban a baba nagyon aktív és érdeklődő. Mi lehet a gyerekek szórakozása? Nézzünk meg néhányat.

• Sótésztából modellezés. Bár egy baba ebben a korban nem lesz képes elvakítani egy teljes értékűfigura, de élvezet lesz manipulálni a puha rugalmas masszát. Az ujjak összeszorítása és kiegyenesítése, kis tésztadarabok letépése, asztalra helyezése - ezek a tevékenységek hozzájárulnak a kezek finom motoros készségeinek fejlesztéséhez. Fontos, hogy a szülők megakadályozzák, hogy a baba sós stukkóanyagot vegyen a szájába.
• Vízi tevékenységek. Nagyon szereti az 1 éves gyerekeket játékokkal úszni. A fürdőszobában a vízi eljárások során különböző méretű és színű tartályoknak kell lenniük (vödör homokkészletből, baba edények, szokásos műanyag poharak és tányérok). Egy egyéves kisgyermek lelkesen vizet szív beléjük, egyik edényből a másikba önti. Az ilyen szórakoztató gyerekeknek segít gyorsan megtanulni a „méret”, „hangerő” fogalmát.
• Labdajátékok. Ez a sporttulajdonság az egyik legkedveltebb az 1 éves kortól kezdődő gyermekek körében. Megtanulnak rúgni, dobni, elkapni, utolérni őt, ami nagyon pozitív hatással van a fizikai adatok alakulására. Ezenkívül a labdával való manipuláció fejleszti a gyermek térbeli tájékozódási érzékét.
• Ujjjátékok. A mondókák (vagy inkább eljátszásuk) serkentik a kis kezekben lévő idegvégződéseket. És ez nagyon fontos a gyermek összes mentális folyamatának fejlődéséhez.

Egy kétéves baba szórakoztatása

A 2 és 3 éves kor közötti időszakban a gyerekek már rendelkeznek a séta, futás, mászás készségeivel. A mozgáskoordináció világosabbá válik. Ebben az időszakban a szülőknek és a pedagógusoknak kiemelt figyelmet kell fordítaniuk a fejlesztésredifferenciált mozgások. A szórakozást és a játékokat úgy válasszuk meg, hogy az ezekben való részvétel hatására a gyermek jobban manipulálja az ujjait. Ez lehet gyűrűk felfűzése piramisra vagy madzagra, nagy és kis gombok kigombolása, ujjal rajzolás, gabonafélék és tésztafélék válogatása.

Ami a testi fejlődést illeti, már ebben a korban is bevonhatod a babát a szabadtéri játékokba. Arra kell ösztönözniük a gyermeket, hogy fusson, felzárkózzon, leguggoljon, átlépjen vagy átmásszon az alacsony akadályokon. A gyerekek ebben a korban szeretnek táncolni. Kapcsolja be nekik a ritmikus zenét, és tanítsa meg nekik az elemi ritmikus mozdulatokat: tapsolás, taposás, ritmikus lépések. Ezek a szórakoztatások nemcsak a fizikai képességek fejlesztésében segítenek, hanem a zenehallgatásban is.

Egy kétéves baba beszéde nagyon gyorsan fejlődik. A harmadik életév elejére a gyermek már tud apró frázisokban beszélni. Ebben az időszakban fontos kommunikációra ösztönözni. A játékoknak arra kell késztetniük a gyermeket, hogy szavakat ismételjen, tárgyakat saját nevén nevezzen és mondatokat alkosson. Nagyon sok módszer létezik az ilyen szórakoztató tevékenységek lebonyolítására: képeken keresztül beszélünk, rajzfilmeket nézünk és kommentálunk, kérdezz-felelek játék, dramatizáló játékok, részvétel bábszínházban.

Szórakozás 3 éveseknek

A harmadik életévben a babák érdeklődést mutatnak az őket körülvevő világ megismerése iránt. Ettől a kortól kezdve elengedhetetlen, hogy a baba minél többet legyen az emberek között. Javasolt óvodába küldeni, ahol lehetkommunikálni társaikkal. Az állatkerti kirándulások, cirkusz, bábszínház, kiállítások pozitívan hatnak egy kis ember társadalomhoz való alkalmazkodására. Ügyeljen arra, hogy az ilyen eseményeket a hétköznapokban és a hétvégékben szerepeltesse.

A 3-4 éves időszakban a gyermek beszéde tovább fejlődik. Beszélgess vele többet, provokáld ne csak szavak és kifejezések ismételésére, hanem arra is, hogy önállóan alkosson teljes mondatokat.

Ebben a korban fordítson kiemelt figyelmet a morzsák szellemi képességeinek fejlesztésére. Szerelje be gyermeke szabadidős játékait, amelyek segítenek megtanulni a tárgyak színét, méretét, formáját. Íme néhány példa az ilyen szórakoztatásra:

• "Sorolja össze a játékokat a kicsitől a nagyig";
• "Tegye a csészét egy ugyanolyan színű tányérra";
• "A kockák rendezése méret és szín szerint";
• "A piramis összeállítása" és mások.

Milyen sportolási lehetőséget kell biztosítani az ilyen korú gyerekeknek? Szabadtéri játékok futás, ugrás, labdafogás, célba ütés elemekkel. Az ilyen tevékenységek hozzájárulnak a testi egészség erősítéséhez, a kézügyesség, a motoros készségek, az állóképesség fejlesztéséhez.

Játékok és szórakozás 4-6 éves gyerekeknek. Tanulás játszva

Ebben a korban egy baba nagyon gyorsan képes megtanulni az új anyagokat. Fontos, hogy a szülők és a pedagógusok ne hagyják ki ezt a pillanatot a morzsák fejlődésében. A gyerekeknek szánt játékokban és tevékenységekben foglaljon el minél több tanulási pillanatot. Az óvodások számára a nevelési és fejlesztési program magában foglalja az ilyen rendezvények megtartását órák, matiné,előadások. Otthon az anyukák és apukák önállóan is szervezhetnek érdekes szabadidős tevékenységeket. Szervezz otthoni koncertet, amelyre először tanulj verseket, dalokat, táncolj a gyerekekkel. Jó, ha ez utóbbihoz a kis művészek maguk találják ki a mozdulatokat. Fejleszti a kreativitást, fejleszti a hallást és a hangot, segít növelni az önbecsülést, fejleszti a vezetői tulajdonságokat.

A logikus gondolkodás, az emlékezet, a képzelet, az észlelés fejlesztésében a 4-6 éves óvodásokat összehasonlító, osztályozási, ok-okozati összefüggéseket megállapító elemeket tartalmazó játékok segítik. Példaként említsünk meg néhány ilyen szórakozást: "Részekből hajtsd össze a képet", "Mi a felesleges?", "Nevezze meg egy szóval." Az ilyen játékok mindig szórakoztatóak és izgalmasak, ha többen vesznek részt bennük, legyen szó felnőttről vagy gyerekről. Kvízként vagy vetélkedőként is megrendezhetők. A gyerekek örömmel vesznek részt az „Iskola” szerepjátékban. Itt a tanároknak és a szülőknek csak helyesen kell kiválasztaniuk a baba feladatait. És nagyon szorgalmasan teljesíti őket, utánozva az idősebb barátokat. Az ilyen szórakozás kiváló ösztönzést jelent a morzsáknak az iskolára való (pszichológiai) felkészítésben.

Egy 4 éves (vagy annál idősebb) gyermek sportolási programja szerinti szórakoztatásnak már verseny jellegűnek kell lennie. A játékban részt vevő gyermeknek nemcsak fizikai gyakorlatokat kell végeznie, hanem gondolkodnia, győzelemre kell törekednie, döntést kell hoznia. Versenyek (egyéni és csapat) egyaránt megrendezhetők oktatási intézményben, otthon és játszótéren a szomszédos gyerekekkel.

Gyermektevékenységek szezononként

Bármilyen korúak is a gyerekek, a legjobb szabadidőt számukra a játékok jelentik frissen. Az év bármely szakában, kedvező időjárás esetén a gyerekeket sétálni kell. Az óvodai intézményekben ez a rendezvény kötelező rendszerfolyamat. Az óvodában napközben kétszer viszik ki a gyerekeket a szabadba: ebéd előtt és ebéd után. A szülőknek hétvégenként ugyanezt a rendszert kell követniük. Beszéljünk arról, hogyan szórakoztassuk a kis izgulókat a friss levegőn.

Meleg évszak

Gyermekek szórakoztatása nyáron, ősszel, tavasszal elsősorban séta. Ezeket a természettel, a környező világgal való megismerkedés érdekében kell végrehajtani. Ez lehet például madárles, a természet változásai, a közlekedés és a gyalogosok.

A sportszórakozás az utcán különféle szabadtéri játékok attribútumokkal és anélkül, versenyek, versenyek robogóval és kerékpárral a stadionban.

A friss levegőn egyfajta színpadot szervezhet, ahol a gyerekek megmutathatják tehetségüket. A képernyőt fáról fára nyújtva néhány perc alatt megszervezi a bábszínház alapjait, amely a kis művészeknek is örömet okoz.

Sandbox egy másik hely az érdekes szabadidős tevékenységekhez. Ezen a helyen versenyeket rendezhet a legjobb szobrokért vagy kastélyokérthomok.

Téli szórakozás babával

Ha havazik, a gyerekek öröme nem ismer határokat. Itt a szülőknek és a tanároknak nem kell semmit sem kitalálniuk a szórakoztatás terén. A gyerekek szívesen vesznek részt olyan hagyományos tevékenységekben, mint a szánkózás, hóemberkészítés, hólabdacsata. A felnőttek feladata az ilyen szórakozás megfelelő megszervezése, hogy minden fegyelmezett és biztonságos legyen a gyerekek számára.

Hóval és jéggel kapcsolatos kísérletek a gyermekek szabadidős oktatási és szórakoztató programjában is zajlanak. Az ilyen órák vezetése során a gyerekek új ismereteket és sok érzelmet szereznek.

Családi tevékenységek

Hogyan hozd ki a legtöbbet a hétvégéidből? A felnőttek és gyerekek legjobb nyaralása a család összes tagjának közös időtöltése. A gyermekek szórakoztatása (Moszkvában vagy más városban) nagyon változatos lehet. Ma szinte minden városban van cirkusz, vízi park, gyerekvárosok, kiállítások és vásárok, mozik, sportpályák. Ezeken és más rendezvényeken való részvétel nemcsak a gyermek fejlődésére, hanem minden családtag kapcsolatára is jótékony hatással lesz. Még egy közös bevásárlás vagy egy parkban tett séta a teljes baráti társasággal vidám időtöltéssé válhat.

A meleg évszakban a legjobb esemény kétségtelenül egy tengeri, erdői vagy hegyi kirándulás. A friss levegő, a természet hozzájárul a morzsák fejlődéséhez, javulásához. Nos, ott rengeteg szórakozást lehet találni: versenyek, attrakciók, kirándulások, túrázás illegyéb.

Következtetés

A gyermek szórakoztatásának megszervezésekor fontos figyelembe venni életkorát és egyéni sajátosságait. Az ilyen események tervezésének és lebonyolításának hozzáértő megközelítése minden bizonnyal pozitív eredményeket hoz: a baba nemcsak játszani fog, hanem megkapja és „elszívja” a tudást, készségeket szerez és erősíti a készségeket.