2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:16
Az óvodai természet zugai segítségével a gyerekek harmonikusabban fejlődnek. A velük való ismerkedés lehetőséget ad a gyermeknek a különféle növények megismerésére. Az egészségügyi szabályok szerint a szúrós és mérgező növények csoportos jelenléte nem megengedett. Biztonságban kell lenniük. A virágos edényeken kívánatos a virágok nevét feltüntetni. A csoportban a gyerekek életkorának figyelembevételével kell kialakítani egy természeti zugot.
Állandó összetevők
A természet egy szeglete a fiatalabb csoportban általában 4-5 egyszerű szobanövényt foglal magában. Köztük lehet muskátli, kankalin, ficus, coleus, balzsam. A növényeknek élénk színekkel és levelekkel kell rendelkezniük.
A középső csoportban kívánatos a növények számát 6 egységre növelni. A fentiekhez hozzáadhat klorofitumot, spárgát vagy agavét. A középső csoport zöld sarkában lévő növények megjelenése változatos lehet. A gyerekekre rá lehet bízni, hogy megitatják őket, de nem többre. A transzplantációt gondozóknak kell elvégezniük, a babák csak nézhetnek.
A természet zöld szegletében az idősebb csoportban akár nyolc növény is előfordulhat. Lehetnek göndör és nem göndör virágok is. Elhelyezkedhetnekkülönböző magasságokban állványokon. A gyerekek szívesen odafigyelnek a természet ilyen szegletére az óvodában. Saját kezükkel vigyázhatnak rá. A gyerekeket arra lehet utasítani, hogy rajzoljanak egyszerű vonalakat az edényekre. Virágai lehetnek: borostyán, tradescantia, amarillisz és mások.
Az előkészítő csoportban a gyerekeknek különféle szaporodási módokkal rendelkező növényeket kínálhatnak, például cyperus, saxifrage, bryophyllum.
Ideiglenes elemek
A szezonális képek a sarok ideiglenes alkotóelemeinek tulajdoníthatók. Ősszel sárga levelű táj, nyáron napsütéses füves kép. Télen - dobozok zöldhagymával, kaporral. Tavasszal - korai virágok herbáriumában.
Ezen kívül az óvodában száraz akváriumot is elhelyezhet a természet egyik szegletében. Nagyon könnyű saját kezűleg felszerelni. Ehhez veszünk egy akváriumot. Töltsük meg kavicsokkal és mesterséges algákkal. Alul egy játékot helyezünk el rák, teknős formájában. A háromdimenziós halakat ábrázoló képeket a hátsó falra kell ragasztani. Az akvárium készen áll.
Időjárási naptár
Minden óvodai csoportban kívánatos időjárási naptár. A gyerekek tiszta és felhős napokat ünnepelhetnek, ami segít fejleszteni a gyermekek figyelmét és megfigyelőképességét.
A fiatalabb csoportban fel kell függeszteni egy tájképet az aktuális szezonból. A középső csoportban pedig az óvodai természet saját kezűleg létrehozott sarokja kiváló alkalmazott eszközként szolgál. Így például a gyerekek séta után nyíllal jelölikidőjárási feltételek minden napra. A felsős és felkészítő csoportok gyermekei a hónap végén számolhatják a felhős, esős, derült napok számát. Így például ki tudják elemezni, hogy melyik hónapban volt több derült, felhős vagy szeles nap.
A saját kezűleg kialakított és felszerelt óvodai természetsarok csodálatos eszköz, amely segíti a gyermekek figyelmére, takarékosságára és felelősségvállalására nevelését.
Ajánlott:
Nehéz saját kezűleg maszkot készíteni az ünnepre? Hogyan készítsünk újévi karneváli maszkot saját kezűleg?
Minden anya azt szeretné, ha gyermeke gyönyörű és eredeti legyen az ünnepen. De nem mindenkinek van lehetősége pénzt költeni újévi jelmezekre. Ebben az esetben a jelmez felesleges ruhákból varrható, és az ünnep témájának megfelelően díszíthető. És készítsen maszkot saját kezével - a rendelkezésre álló anyagokból
TRIZ az óvodában. TRIZ technológiák az óvodában. TRIZ rendszer
"Nincs könnyebb, mint azt tanulmányozni, ami érdekes" - ezeket a szavakat a híres tudósnak, Albert Einsteinnek tulajdonítják, aki hozzászokott az eredeti és szokatlan gondolkodáshoz. Azonban ma már nagyon kevés diák találja izgalmasnak és izgalmasnak a tanulás folyamatát, és sajnos ez az ellenszenv már a gyermek korai életkorában megmutatkozik. Mit tegyenek a tanárok, hogy leküzdjék az oktatási folyamat unalmasságát?
Hazafias sarkok díszítése az óvodában saját kezűleg
A cikk az óvodai hazafias sarkok kialakításának szabályait tartalmazza. A hazaszeretet óvodai nevelésével kapcsolatos pedagógus munka módszertana áttekintésre kerül. Leírjuk a sarok kialakításának főbb tulajdonságait és céljait
Sír a gyerek az óvodában: mit tegyek? Komarovsky: a gyermek adaptációja az óvodában. Pszichológus tanácsa
Szinte minden szülő ismeri azt a helyzetet, amikor a gyermek sír az óvodában. Mi a teendő, Komarovsky E.O. - gyermekorvos, népszerű könyvek és tévéműsorok szerzője a gyermekek egészségéről - nagyon részletesen elmagyarázza és minden szülő számára elérhető. Cikkünkben elmondjuk, miért sír a baba és hogyan lehet elkerülni
Projekt az óvodában a középső csoportban. Gyerekekkel való foglalkozás az óvodában
A szövetségi oktatási szabvány arra utasítja a tanárokat, hogy olyan innovatív technológiákat, eszközöket, módszereket és technikákat keressenek, amelyek megoldanák a gyermek személyiségének, kognitív és kreatív képességeinek fejlesztésének problémáit. A középső csoportos óvodában egy projekt jó alkalom arra, hogy mindezt különböző oktatási területek integrálásával megvalósítsuk
