2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:29
Minden szülő meg akarja tanítani gyermekét írni és olvasni a lehető legkorábban, és várja, hogy mikor kezd el szeretett gyermeke verseket mondani, dalokat énekelni. De érdemes-e siettetni a dolgokat azzal, hogy erőszakosan rákényszerítjük a gyereket a tanulásra? Nézzük a fő kérdéseket, érdemes-e fejlesztő központba adni egy gyereket.
Óvodás gyermekek fejlesztése
Az óvodáskorú gyermekeknek szóló programok elsősorban a játékra épülnek, mivel a gyerekek 6 éves korig jobban és hatékonyabban érzékelik az információkat a játék formátumában. A pedagógusok és a szülők feladata, hogy a gyermeket valami izgalmas dolog iránt érdeklődjék, bevonják a játékba, miközben nem a tanulásra koncentrálnak, hanem lehetőséget adnak a gyermeknek az új információk szabad, nyugodt formában történő befogadására.
Jelenleg nagyon népszerűek a gyermekfejlesztő központok, amelyek számos módszert alkalmaznak a különböző korú gyermekek tanítására. Leggyakrabban az óvodások szülei az ilyen központokhoz fordulnak azzal a szándékkal, hogy felkészítsék szeretett gyermeküket olyan készségekre, amelyeket a felnőttek véleménye szerint meg kell tenni.segítse gyermeke jövőbeli iskoláztatását. Meg kell érteni, hogy az 5, 6 éves gyermekek fejlesztő programjai nem tudják maradéktalanul kielégíteni kivétel nélkül minden gyermek szükségleteit. Hiszen minden gyermek egyedi a maga módján, és ebben az életkorban még hangsúlyosabbak az egyéni jellemzői, valami konkrét vágya. A fejlődés egyenetlen, de ennek ellenére minden árnyalat ellenére a 6 évesnél idősebb gyermekek általános kognitív programok hasonlóak lesznek, és a verbális kommunikáció és a csapatmunka képességeinek fejlesztésére, a pozitív szokások kialakítására, a memória képzésére irányulnak, azonos életkorúak, aktívak. készségek tanulása kezdődik betűk. A gyerekek ebben a korban általában már kitartóbbak, türelmesebbek. Ideje elkezdeni tanítani nekik valamit. Ezért 6 éves kortól választhat egyéni oktatási programot.
Ez az az átmeneti időszak, amikor a legtöbb gyerek már több új információt szabadon érzékelhet, nemcsak a játékon keresztül, hanem "felnőttebb" formában is.
Gyermekfejlesztés általános iskolás korban
A 6-7 éves és idősebb gyermekeknek szóló fejlesztő programok már bizonyos készségek – például olvasás, írás, számolás – elsajátítására irányulnak. Ebben a korban nem lesz felesleges feladatot adni a gyermeknek az információ önálló tanulmányozására, megmagyarázva a döntéseiért váll alt felelősséget (tanítsd meg, hogy saját maga szervezze meg az idejét, szisztematikusan osszon időt a tanulásra stb.).
Valóban szükségük van a gyerekeknek?fejlesztési központok?
Természetesen bármely életkorban, a fejlesztőközpontok tanárainak megfelelő és hozzáértő hozzáállásával gyermeke társaságkedvelőbbé válik, a 6 éves kor feletti oktatási programokban való részvétel lehetővé teszi, hogy felkészüljön a nagyobb bekerülésre. "felnőtt" iskolai élet, tanuld meg könnyebben elfogadni a hibáidat, könnyebb lesz neki leküzdeni a nehézségeket.
De egyetlen központ sem helyettesítheti a szülők figyelmét és szeretetét. Természetesen, ha nem lehetséges az ilyen központok és körök látogatása, akkor otthon is lehet dolgozni a gyermekkel, időt szánva erre, és odafigyeléssel és szeretettel közelítve a problémához. Pedagógiai végzettség és oklevél nem szükséges ahhoz, hogy 6 éves kor alatti gyermekek otthoni játék-oktatási programját lehessen lebonyolítani. Elég, ha van vágy a gyerekkel dolgozni, és megérteni, hogy milyen egyéni hajlamai és tehetségei vannak, mi felé vonzódik, hogy lehetőséget adjon a választásra, mit csináljon.
Ajánlott:
Gyermek nevelése (3-4 éves): pszichológia, tippek. A 3-4 éves gyermekek nevelésének és fejlesztésének jellemzői. A 3-4 éves gyermekek nevelésének fő feladatai
A gyermek nevelése a szülők fontos és fő feladata, időben kell tudni észrevenni a baba jellemében és viselkedésében bekövetkezett változásokat, és helyesen reagálni azokra. Szeressétek gyermekeiteket, szánjatok időt arra, hogy megválaszoljátok a "miért" és "miért" kérdéseiket, mutassatok törődést, és akkor hallgatnak rátok. Hiszen az egész felnőtt élet a gyermek nevelésén múlik ebben a korban
Mi az a GEF óvodai nevelés? Oktatási programok óvodai nevelési intézmények számára
A mai gyerekek valóban jelentősen eltérnek az előző generációtól – és ezek nem csak szavak. Az innovatív technológiák gyökeresen megváltoztatták gyermekeink életvitelét, prioritásaikat, lehetőségeit és céljaikat
Fejlesztő programok 5 éves gyermekek számára. Oktató játékok gyerekeknek
Bármelyik szülő számára az ő gyermeke a legintelligensebb, leggyorsabb észjárású, érdeklődő, a legjobb és természetesen a legkedvesebb. Különben milyen anyukája és apukája lenne egy gyereknek, ha nem büszkék rá és nem csodálnák? De az objektivitást senki sem mondta le. Az önfejlesztésnek nincs határa, ahogy mondani szokás: "Élj és tanulj"
3-4 éves gyermekek fejlesztése: jellemzők, normák, programok és módszerek
A cikkben szó lesz a 3-4 éves gyermekek fejlődési normáiról, példákat adunk fejlesztő tevékenységekre, és bemutatunk néhány fejlesztési módszert is
Bölcsődei mondókák egy éves vagy annál idősebb gyermekek számára
Hogyan szórakoztasd a babádat? Mindenki ismeri a mondókákat-szórakozásokat „Oké, oké, hol voltál? Nagymamámnál "Negyvenfehér oldalas főtt kása, megetette a gyerekeket." De végül is sokkal több van belőlük, és életkor szerint vannak felosztva: mondókák egy éves korig, két-három éves és idősebb gyermekek számára
