Mi az ifjúság: meghatározás, korhatárok

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:09

Ha arra gondolunk, hogy mi is az ifjúság, azonnal eszünkbe jutnak a romantikus dalok, költők versei, randevúzások a hold alatt, nagy remények és korlátlan lehetőségek. Ez azonban csak a külső héj. Az ifjúság meglehetősen érdekes és nehéz időszak a pszichológusok számára.

Mi az ifjúság: definíció

A fiatalság az ember testi érésének és személyiségfejlődésének az a szakasza, amely gyermekkor és felnőttkor között helyezkedik el. Pszichológiai szempontból ez egy átmenet a gyermekben rejlő függőségtől az érett emberekben rejlő függetlenség és felelősség felé. Élettani szempontból a testi és a pubertás ebben a pillanatban fejeződik be. A társadalmi érettség elérését egy olyan fogalom is jellemzi, mint a „fiatalság” vagy a „fiatalság”. A korhatárokat a 14 és 18 év közötti intervallum határozza meg, ha a hazai pszichológiáról beszélünk. Külföldi szakértők úgy vélik, hogy a fiatalság 16 évesen kezdődik.

Az ifjúsághoz való közeledés

"Mi a fiatalság?" ez az egyik legrégebbi kérdés, amit a pszichológusok valaha is feltették. A hatalmas elméleti fejlesztések és gyakorlati kutatások ellenére ez a probléma továbbra is fennállaktuális marad. Megtekinthető a következő megközelítésekkel:

• A biogenetikai elmélet fiziológiai, valamint szociálpszichológiai szempontokra hívja fel a figyelmet. Ez a test és a személyiség érési folyamatára vonatkozik, amely bizonyos szakaszokban történik, amelyek egyetemesek. Ez az elmélet a maga módján meghatározza azt a pontot, ahol az embereket a „fiatalok” kategóriába sorolhatjuk. Korhatárok - a pubertás kezdete (12 év) és a teljes érettségig (25 év) egy személy fiatalnak számít, hajlamos a romantikára.
• A szociogenetikai elmélet a fiatalság jelentését a társadalom szerkezetében elfogl alt hely alapján magyarázza. Szoros kapcsolat van a személyiség természetes kialakulása és a környezet tulajdonságai között. Fiatal korban megtörténik a világnézet, a viselkedési sajátosságok, valamint a társadalmi kör kialakulása. Ugyanakkor a korhatárok nincsenek meghatározva, mivel azok tisztán egyéniek.
• A pszichogenetikus megközelítés a pszichológiai folyamatokra hívja fel a figyelmet. Ez az irány a viselkedési jellemzőket meghatározó érzelmekre összpontosít. Minden új szakaszban a személyiség olyan új tulajdonságokat szerez, amelyek korábban hiányoztak. Az ifjúság az ötödik szakasz. az ember ebben a pillanatban ismeri fel egyéniségét és egyediségét.
• Az integrált megközelítés egyidejűleg minden tényezőt figyelembe vesz (a hazai pszichológusokat ez vezérli) a „fiatalság” fogalmának meghatározásakor. Az életkort a pubertás kezdetétől a végéig tartó időszakként mérjükszemélyiségformálás.

Vezető tevékenység

Egy ember életének bármely időszaka valamilyen tevékenységgel jár. Mi a fiatalság? Ez mindenekelőtt egy további életút választása, amelyben a szakmai önrendelkezés kiemelt helyet foglal el. Így a jövőbeli foglalkozás megválasztása a serdülőkor központi problémájává válik.

Tekintettel a szakma megszerzésének szükségességére, a fiatal korhoz folyamatos tanulás társul. Ugyanakkor mélyebbé és tudatosabbá válik, mint egy korábbi életkorban. A következő jellemzők jellemzik:

• az oktatási anyagok széles és mély felfogása, a jövőbeni szakmai tudás kialakítását célozva;
• az információ passzív észlelése mellett az egyén aktív és független kereséshez folyamodik.

A serdülőkor szociális motívumai

Gyermekkor, fiatalság, érettség – az ember életének minden időszakát bizonyos motívumok jellemzik, amelyek meghatározzák tevékenységét. A fiatalok tele vannak törekvésekkel és reményekkel a jövőt illetően. Ebben a tekintetben a következő tényezők vezérlik őket:

• hit a folyamatos fejlődés szükségességében, ami folyamatos tanulással érhető el;
• szakmai önrendelkezés, amelyet a további önálló életvitelre való felkészülés igénye okoz;
• szociális motiváció, amelyet a mások hasznára való törekvés hajt.

Tényezők a jövőbeli szakma kiválasztásához

Tekintettel arra, hogy a fiatalember bea fiataloknak eljövendő foglalkozást kell választaniuk, a pszichológusok nagy figyelmet fordítanak az indítékokra. Tehát a fő kiválasztási tényezők a következők:

• szociális - presztízs és lehetőség arra, hogy méltó helyet foglaljunk el a társadalomban;
• személyes - egy adott szakmához szükséges tulajdonságok és jellemvonások jelenléte;
• anyag – az a képesség, hogy tisztességes megélhetést biztosíts magadnak és családodnak.

Fő problémák

A fiatalság időszakát életet adó problémák tömege jellemzi. Egy fiatal életének évei számos kulcskérdésből tevődnek össze, amelyek közül a legfontosabbak a következők:

• előzetes jövőbeli szakmaválasztás, amely élethelyzetből, képességekből és kiemelt tudásterületből áll;
• elkötelezettség a társadalmi tudatot meghatározó értékek, valamint az interperszonális kapcsolatok iránt;
• a társadalmi aktivitás növekedése, ami nem banális érdek, hanem az eseményekben való közvetlen részvétel vágya;
• világnézet kialakítása alapvető kérdésekben;
• az érdekszféra bővülése, valamint a létfontosságú kérések, ami több anyagi erőforrás igényét vonja maga után;
• az egyén szociális orientációja, amely magában foglalja a társadalomban elfogl alt hely keresését;
• keress választ arra a kérdésre, hogy mi az élet értelme és mi a célja az embernek.

Egy fiatal férfi személyiségének formálása

Egy fiatal egy bizonyos pillanatban az öntudattá válás útjára lép, ami elválaszthatatlanaz úgynevezett „én” kialakulásához kapcsolódik. A következő vonalak mentén fordul elő:

• az érzelmi szférával szembeni eltérő attitűd kialakulása (az érzések nemcsak külső eseményekre adott reakciókká válnak, hanem személyes jellemzőkké);
• az idő visszafordíthatatlan áramlásának tudatosítása (ez a tény arra készteti a fiat alt, hogy komolyabban elgondolkodjon a jövőjén és egyéni élettervében);
• egy holisztikus szemlélet kialakítása nemcsak a testéről és belső felépítéséről, hanem erkölcsi, akaraterős és intellektuális tulajdonságairól is.

Interperszonális kapcsolatok

A serdülőkorban egy fiatal elkezdi átgondolni kapcsolatait másokkal, különösen társaival. Tehát két kategóriába sorolhatók - barátok és elvtársak. Az előbbiek állnak a legközelebb, akik kiérdemelték az odaadást és a tiszteletet. A fiatalok a többi társukkal olyan elvtársi kapcsolatokat építenek ki, amelyek udvarias bánásmódot, kölcsönös tiszteletet és kölcsönös segítségnyújtást igényelnek.

A kommunikáció és a kortársakkal való kapcsolatépítés taktikái nagyrészt a jövőbeli jólét (pszichológiai és fizikai) alapján épülnek fel. A legérdekesebb és "hasznos" emberek a társadalmi körben maradnak. A többiek egyfajta érzelmi elszigeteltségben találják magukat. A fiatalkori barátságok azonban gyakran idealizáltak és illuzórikusak.

Fiatal korban is jellemző egy olyan mély érzés megjelenése, mint a szerelem. Ez nem csak a pubertás befejezésével jár, hanem azzal isa vágy, hogy legyen egy közeli személy, akivel megoszthatja a problémákat és az örömteli eseményeket. A szeretett személy egyfajta ideál mind személyes, mind külső tulajdonságait tekintve.

Fiatalok a modern világban

Mi az ifjúság? Ez egy dinamikus kategória, és nem állandó. Idővel a társadalom fejlődésével jelentősen megváltozik. Tehát a rohamosan növekvő gyorsulás kapcsán a fiatalság sokkal korábban jön. De a társadalmi érettség valamivel később jön. Ez részben annak tudható be, hogy a modern szülők sokkal tovább foglalkoznak a gyerekekkel.

Mint máskor, a fiatalok általában azért dolgoznak, hogy önállóan ellássák magukat pénzzel. Ennek ellenére a jelenlegi tendencia az, hogy a fiatal férfiak nem akarnak "piszkos munkát" végezni, ami kevés bevételt hoz és alacsony társadalmi státuszt határoz meg. Hajlamosak vagyunk mindent egyszerre megszerezni.

Következtetések

A fiatalság a legszebb időszak az ember életében. Nemcsak romantikus érzésekkel és álmokkal, hanem nagyszerű lehetőségekkel is társul a jövőd megszervezése szempontjából. A kutatások és a pszichológusok ajánlásai segítenek a fiatalokat a helyes irányba terelni, és a megfelelő döntések meghozatalára ösztönzik őket.