Gyermekek jelleme. A gyermek karakterének jellemzői

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:09

Sokat beszélünk a kisgyermekek jellemének kialakításáról. Valójában a dolgok némileg eltérőek. Végül is a gyermekek természete már születéskor kialakul. Csak azt fejlesztjük, ami bele van helyezve, és a megfelelő irányba tereljük.

A gyerekek megváltoztathatók?

Nagyon fontos, hogy a csecsemőnevelésben részt vevő felnőttek már kisgyermekkorban is érezzék, pontosan megértsék, milyen tulajdonságok rejlenek ebben vagy abban a morzsában.

Csak a helyes következtetések alapján lehet pontos rendszert felépíteni egy szerteágazó, a társadalomban kényelmesen megélhető személyiség nevelésére. Ellenkező esetben már kisgyermekkorban megtörheti a gyerekek jellemét, önbizalmat, gyűlöletet vagy félelmet kelthet a gyerekek lelkében a körülöttük lévő világtól.

Valójában szinte lehetetlen megváltoztatni egy gyermek jellemét. Ez olyan, mintha egy barnából szőke lesz, vagy egy feketéből kaukázusi. Külsőleg bizonyos változásokat lehet elérni, de a genotípus változatlan marad. És az új haj az emberi DNS-ben lévő gén színében fog nőni.

Ezért a „karakternevelés” fogalmát a maga közvetlen értelmében gyakorlatilag nem használják. Általában ezta kifejezés azt jelenti, hogy a gyermeket kitartásra, őszinteségre, kitartásra kell nevelni, vagyis bizonyos tulajdonságokra, amelyek a sikeres személyiség kialakulásához szükségesek.

4 fajta karakter a gyerekekben

A babából kinőtt ember jövője attól függ, hogy a felnőttek mennyire helyesen határozzák meg a születéskor lefektetett hajlamokat, a baba jellemzőit. A pszichológusok világszerte megpróbálják osztályozni a gyerekek természetét.

Van egy változata a gyerekek (és minden ember) négy típusra osztásának:

• érzékeny (érzékeny);
• aktív;
• kommunikatív;
• befogadó.

Érzékeny (érzékeny) típus

Minden karaktertípus megfelel bizonyos jellemzőknek. Ráadásul kora gyermekkorban kezdenek megjelenni.

Például úgy gondolják, hogy a kisgyermekek érzékeny természetét az érzelmek fokozott megnyilvánulása, érzékeny mentális szerveződésük, más emberek tapasztalataira való fogékonyságuk határozza meg. Az ilyen gyerekek fájdalmasan reagálnak a hibáikra, nagyon idegesek a kisebb kudarcok miatt is. Az ilyen gyerekeket nem szabad még egyszer megszégyeníteni, kigúnyolni, kigúnyolni, megbüntetni, felhúzni az érzelmek megnyilvánulása közben.

És határozottan nem szabad elterelnie a feldúlt gyerek figyelmét, hogy megpróbálja megnevettetni abban a pillanatban, amikor újabb érzelmek viharát éli át. Sőt, ne mutasd meg neki az olyan eseményekkel kapcsolatos szenvedélyeid intenzitását, amelyeket a baba nem képes megváltoztatni vagy befolyásolni.

A gyermek karakterének pozitív vonásai, amelyekhez kapcsolódikaz érzékeny típus számára az a lehetőség, hogy befolyásolni tudjuk elégedetlenségét arckifejezésekkel, vagy csak néhány szóval, amely leírja szomorú hangulatát: "Fel vagyok keseredve…" vagy "szégyellem magát!" Az ilyen gyereket nem kell szidni, az érzéseire hivatkozni, és még inkább megbüntetni.

Az ilyen típusú gyermekjellem azonban kifejleszti benne az önbizalomhiányt, a feszülést, a félelmet attól, hogy valamit rosszul csinál. Ezért általában kommunikálatlanok, félénkek. Ezek nem a legjobb tulajdonságok. És ha a gyermeknek ezek a jellemvonásai nem korrigálódnak, akkor aligha lehet reménykedni abban, hogy később egy magabiztos sikeres ember nő ki belőle, aki képes önállóan dönteni és tenni.

Nagyon fontos megértést elérni egy ilyen babával. Éreznie kell, hogy a közelben laknak olyan emberek, akik szintén aggódnak amiatt, hogy nekik is vannak kudarcaik. De tudják, hogyan kell megküzdeni velük.

Hagyja, hogy a baba kommunikáljon az ilyen típusú gyerekekkel – ne kényszerítse arra, hogy vezetőkkel, durva és uralkodó gyerekekkel barátkozzon, akik elnyomják. Az önbecsülés ápolását azonban kora gyermekkorban kell elkezdeni. Ha szükséges, a gyermeknek képesnek kell lennie ellenállni az erőszaknak, megtagadni, nemet mondani.

Az ilyen gyerekekből általában kreatív személyiségek nőnek ki: művészek, írók, zenészek. Az érzékeny természetűek közül sokan orvosok, tanárok, pszichológusokként jelentek meg. Igen, és a tudósok gyermekkorukban gyakran hajlamosak voltak egyedül ülni a pálya szélén, míg mások játékokat törtek, garázstetőre másztak fel, vagy könyörtelenül harcoltak.egymással.

Aktív típus

Az ilyen típusú karakterek neve már önmagáért beszél. Az aktív típusú gyermekek fő jellemvonásai a mozgékonyság, a kíváncsiság és a társasági képesség. Folyamatosan mozgásban vannak, unják, hogy egy percig is mozdulatlanul ülnek, folyamatosan csinálni akarnak valamit, tanulni. Gyakran ezek a törekvések tele vannak törött játékokkal, szakadt bugyikkal, kopogtatott térdekkel. A felnőttek figyelmének legkisebb gyengülése esetén a gyerekek isten tudja, mit tehetnek, olyan játékot találhatnak ki, amely életveszélyes.

Az aktív típusú gyermek karakterének sajátossága, hogy számára a cselekvés a legfontosabb, nem az érzések. Összehúzott szemöldökkel vagy elégedetlen fejrázással lehetetlen befolyásolni viselkedését. Igen, és az erősebb módszerek nem túl hatékonyak. A sikoltozás, káromkodás, büntetés megkeserítheti a babát. És gyakran egyszerűen felvesz egy ilyen viselkedést, és válaszul goromba, sikoltozni kezd, megfélemlít, fenyeget.

A felnőtteknek mindent meg kell tenniük annak érdekében, hogy az aktív óvodás gyermekek folyamatosan hasznos munkát végezzenek. A dicséret, mint új teljesítmények ösztönzése az egyetlen módja annak, hogy pozitív tulajdonságokat neveljünk a gyermekben.

Az ilyen gyerekekből általában igazi vezetők nőnek ki. Ezért olyan fontos, hogy megtanítsuk a babát vezetőnek, hogy megunhatatlan energiáját a megfelelő irányba terelje. Ha a gyerekbe már korán belenevelték a felelősséget, akkor később sikeres, magabiztos ember nőhet ki belőle,aki sok mindent elérhet az életben.

A nevelési folyamat összetettsége abban rejlik, hogy a gyermekvezér karakterének tulajdonságai érzékeny útmutatás nélkül egy hírhedt zaklatót, egy bûnbanda rettenthetetlen és vakmerő szervezõjét, könyörtelen és makacs egoistát nevelhetnek.

Kommunikációs típus

A gyermek jellemtípusait összehasonlítva néhány hasonlóságot megállapíthat közöttük. A kommunikatív típus meglehetősen közel áll az aktívhoz. Valóban, a gyermek mindkét esetben nem érzelmekkel, hanem tettekkel él. Csak akkor, ha az aktív típusban van vágy másoknak parancsolni, akkor a kommunikatív baba fő célja pontosan a tudás. Az ilyen gyerekek mindent megragadnak, minden érdekli őket, szeretnek kezdeni. De a rutin, a hétköznapok undorodnak tőlük.

Ha egy aktív gyereket meg lehet szoktatni, hogy dicsérettel, jutalommal, bátorítással parancsoljon, akkor a kommunikatívnak mindez nem számít. Ellenkezőleg, már a megszokott cselekvések szokásos ismétlése is tiltakozást vált ki benne.

Hogyan bánjunk egy ilyen gyerekkel, akinél a káosz a jellemző? Hogyan tanítsuk meg rendelni? Hogyan biztosítható, hogy a kisember a végére vigye a megkezdett munkát? Valószínűleg csak egy lehetőség van - a cselekvési mód megváltoztatása, az újdonság megjegyzése bármilyen tevékenységbe. Elkezdte takarítani a játékokat, gyorsan elfáradt, abbahagyta, elment játszani a cicával? Ne szidd és ne tanítsd! Egyszerűen hozzáadhat egy játékos elemet a takarítási rutinjához: „Az összes játék sürgősségi evakuálását most jelentették be – cunami közeleg! Itt a hajó (dobozjátékokhoz), amely öt perc alatt elhajózik! Minden játékot gyorsan rá kell rakni!”

Érdemes emlékezni arra, hogy ha másodszorra működik egy ilyen játék, akkor harmadszorra biztosan haszontalan lesz. A felnőtteknek pedig új sztorit kellene kitalálniuk.

Meg kell jegyezni a kommunikatív típusú gyermekek pozitív jellemvonásait is. Általában nagyon társaságkedvelőek, képesek alkalmazkodni a környezethez, könnyen konvergálnak más emberekkel. Mivel a rutin idegen tőlük, ezek a gyerekek maguk is változatosságot hoznak bármilyen tevékenységbe. Ők azok, akik megfertőzik az egész tömeget azzal a vággyal, hogy letérjenek a szokásos útról és jégtáblákon lovagoljanak a folyó mentén jégsodródás közben, vagy csizmával mérjék meg a tócsa mélységét …

Azonban nem érdekli őket, ha mások követik őket, mert egyedül ki tudnak kapcsolni. A lényeg, hogy a veretlen utat járják. Ezek az emberek gyakran felfedezők, hegymászók és búvárok, régészek és geológusokként nőnek fel. Gyakran készítenek írókat és színészeket, de csak akkor, ha minden azonnal sikerül. A leírtakon dolgozni, szétszedni és szétválogatni, az útvonalat ismételni nem nekik való.

Ezért az ilyen gyerekekben elsősorban a kitartást, türelmet, kitartást kell fejleszteni. Nem mondhatod, hogy ilyen egyszerű. De valószínűleg. Csak hagyni kell nekik, hogy foglalkozásváltással szünetet tartsanak a munkában, gyakrabban rendezzék át a bútorokat a szobában, cseréljék le a füzet fedelét, átöltözzenek.

Fogadó típus

Talán a legkényelmesebb karaktertípus a pedagógusok számára. Hiszen a fogékony karakterű gyerekek szeretnekszabályok, állandóság, ritmus, mód, ugyanazon cselekvések ismétlése. Könnyen „kezelhetők” az óvodában és az iskolában, könnyen felkelnek reggel, arcot mosnak, fogat mosnak emlékeztető nélkül, könnyen megbirkóznak a gondosan kidolgozott feladatokkal. De vannak olyan helyzetek, amikor hirtelen megjelenik az újdonság, amikor okosnak kell lenni, vagy olyan intézkedést kell tennie, amelyet előre nem beszéltek meg, „blokkolja” a gyermek pszichéjét. Az ilyen gyerekek kiváló teljesítményt nyújtanak, de soha nem lesznek vezetők. Ha saját döntést hoznak helyettük, az olyan, mint egy bravúr.

A fogékony típusba tartozó gyermekek viselkedésének jellegét figyelembe véve megjegyzendő, hogy az érzékeny típusba tartozó babákhoz hasonlóan rájuk is az érzékenység és az élményekre való hajlam jellemző. Ezek nagyon érzékeny és érzékeny gyerekek. És ha ügyesen kifejleszted bennük az önálló döntések meghozatalának képességét, akkor csodálatos családférfiak, igaz barátok lesznek.

A függetlenség ápolását már kora gyermekkorban elkezdheti. Például meg kell engednie nekik, hogy vásároljanak maguknak valamit egy boltban, maguk fizessék ki a vásárlást, válasszanak ajándékot egy nővérnek vagy tanárnak. Már a reggeli ruhaválasztás is tett. Ösztönözni kell minden olyan apró cselekedetet, amelyet a baba saját maga tesz meg, vágyától vezérelve. És semmi esetre sem sérthet meg egy kis embert bizalmatlansággal, ha hibát követ el. Magyarázd meg – igen, mutass egy másik lehetőséget – igen. De ne szidd, ne büntess, ne gúnyolódj.

Léteznek „tiszta” karaktertípusok?

Természetesen száz százalékos biztonsággal lehetetlen egy gyereket egy adott típushoz rendelni. Az egyik személyiségben a két és három típusra jellemző tulajdonságok meglehetősen jól megférnek egymás mellett. Például egy aktív vezető érzékeny és érzelmes lehet. Különben honnan jönnének a hajléktalan állatok védelmével foglalkozó szervezetek vezetői? Ugyanazon vezetőnek lehet olyan jellemvonása, mint a rutin és a rend gyűlölete. Sok vezető kezére játszott az a vágy, hogy mindent teljesen másképp csináljanak, mint azelőtt: ők azok, akik áttörést hajtanak végre, új rezsimet vezetnek be az üzem munkájába, radikálisan megváltoztatva a termelési irányt is.

Vagy például egy érzékeny személy a rend és a rendszeresség félig fogékony szerelmese lehet. Ahogy azonban egy ilyen emberben gyakran megvan a vágy a változásra.

A karakterek hangsúlyozásának típusai

A fő jellemző karakterjegyek túlzott megnyilvánulását az egyénben hangsúlyozásnak nevezzük. Ugyanazok a gyerekek, akik jobban megfelelnek egy adott alcsoportnak. Van még egy karaktertípus teszt is, amelyet K. Leonhard és N. Shmishek állított össze. Ez egy 88 állításból álló kérdőív, amelyet 10 skálába kell csoportosítani. A kapott eredmények alapján arra lehet választ adni, hogy az illető melyik típusba tartozik leginkább.

Mit mondjak, lehetetlen egy ilyen tesztet lefolytatni a gyermek jellemének meghatározására egy évben, még csak most kezdi megtanulni az artikulált beszédet. A karaktertípus tesztet is meglehetősen nehéz elvégeznióvodás gyerek, mert nemhogy sok kérdésre nem fog tudni válaszolni, de sok kérdés értelmét sem fogja megérteni!

Bár a figyelmes felnőttek megelégedhetnek saját megfigyeléseikkel gyermekükkel kapcsolatban, és levonhatják saját következtetéseiket. Például, hogyan fog reagálni egy legfeljebb egy éves baba arra, hogy egy nagymama hirtelen felveszi először a szemüveget? Az érzékeny és fogékony típusú gyerek sírva fakad, vagy egyszerűen ideges lesz, de a kommunikatív azonnal elkezd „ismerkedni” egy új nagymamával. Egy aktív gyerek sem áll félre, hanem megpróbálja elvenni és tanulmányozni az „új játékot”.

Arról is levonhat következtetést, hogyan reagál a baba egy új játékra. A befogadó karakterraktár nem teszi lehetővé, hogy azonnal új dolgot vegyen a kezébe - először meg kell szoknia, közelebbről meg kell néznie. Az érzékeny érzelmes gyerekek néha nagyon hevesen reagálnak az új dolgokra, különösen, ha ez a mechanikus játék mozog vagy hangokat ad ki. Lehetséges, hogy a baba soha nem fogja elfogadni, és az első találkozás napján sírva fakad.

A kommunikatív típusú karakter mindig örül minden újdonságnak, ezért ha a baba örömmel fogad bármilyen játékot még egy ismeretlen ember kezéből is, tudnod kell, hogy egy ilyen kis emberke nő fel benned.

van benne. Végül is ez egy aktív típusú karakter, és semmimeg tudod csinálni.

A karaktertípusok másik fokozata

Egyes pszichológusok szükségesnek tartják, hogy az embereket a fent leírtaktól eltérően osztsák fel. Úgy gondolják, hogy a gyerekeket a következőkre kell osztani:

• praktikus;
• tanulásra hajlamos;
• irányító;
• tehetséges kézművesek.

Elég egyszerű annak meghatározása, hogy a felsorolt típusok közül melyikhez tartozik egy adott gyermek. Az ember szívesebben tanul minden újat, könnyen betanítható. Minden világos és tisztázás nélkül.

A másik tudásától és képességeitől függetlenül folyamatosan tanít mindenkit, mindig előrébb jár - egyszóval a vezető. Egyértelmű, hogy ez egy jövőbeli vezető, mert nyilvánvaló a menedzselési tendencia. Bár a tanulás és a vezetés gyakran tökéletesen együtt létezik ugyanabban a személyben.

A harmadik nagyon óvatos, precíz, mindenben kötelező. Ez mindenképpen praktikus! De hol van megírva, hogy nem lesz hajlamos a tanulásra, és egy cseppnyi parancsoló vágy sincs benne?

Valójában még "tiszta" alkotókat is nehéz találni. Általában a művészek és írók nem olyan emberek közül kerülnek ki, akik nem szeretnek új dolgokat tanulni.

8 szerepjáték karaktertípus

És egyes pszichológusok úgy vélik, hogy minden gyereket nem 4, hanem 8 alcsoportba kell osztani:

• vezető;
• titkosfőnök;
• művész;
• éjszakai őr;
• vadász;
• tűzhelytartó;
• politikus;
• kemény dolgozó.

A vezető tipikus vezető, akinek viselkedési mintái vannakfentebb figyelembe véve: kezdeményező, szabadságszerető, határozott.

Érdekes típusú "titkos vezető". Ez egy olyan vezető, aki nem tud vezetni, arról álmodik, hogy hatalomra tegyen szert, de ő maga inaktív, és nem rendelkezik az ehhez szükséges tulajdonságokkal. Általában felismeri a családban uralkodó vágyát. Ez egy családi zsarnok. És a szülőknek különös figyelmet kell fordítaniuk erre a tényre. Végül is az ilyen típusú gyerekekből származnak mániákusok, házi szadisták és bűnözők. Ezért néha még pszichológussal is együtt kell működnie, hogy megelőzze a nem kívánt következményeket.

A művész kreatív ember. A csapatban gyakran van egy „fekete bárány”. De a közeli emberekkel - rokonokkal, barátokkal, szeretteikkel - a művészek rendkívül gyengédek.

Az éjjeliőr egy "bagoly", esténként aktív, reggel alig ébred fel, gyakran gyanakvó és félénk természetű.

Hunter kemény, uralkodó, gyors, aktív ember. Lényegében ez egy vezető, de nem érzi a vezetés iránti vágyat. Ezért annak ellenére, hogy gyakran ő vezeti a csapatot, nyugodtan felléphet egyedül is.

Tűzhely őrzője - ez ugyanaz a fogékony típus a kimért, pedáns előadóművész. Utálja az innovációt, szereti az állatokat, a gyerekeket, a rendet mindenben.

A politikus kifejezetten kommunikatív típus. Társaságkedvelő, dicséretre vágyó, tudja, hogyan kell elsimítani a konfliktusokat és könnyedén megoldja az élet problémáit. De unalomból intrikát tud teremteni, botrányt csinálni „a semmiből”. Jól tanul, de csak azokban a tárgyakban, amelyek érdeklik. Óvatosságot igényelönmagához való hozzáállás, hiszen soha nem lehet biztos abban, hogy a következő percben mit fog kitalálni a "politika".

A keményen dolgozó fizikailag erős gyermek, de a mentális és néha erkölcsi fejlődésében is vannak eltérések. Mobil és csípős, elég merész. A pedagógusok és a szülők figyelmének hiányában zsarnokká és zaklatóvá nőhet ki. De alapvetően jó. Ezért megfelelő neveléssel csodálatos családapa nő ki belőle, jó előadó - egyszóval szorgalmas.

A fentieket összefoglalva megállapítható, hogy minden típusú karakter összefonódik egymással, minden gyerek egyéniség. Ezért nincsenek szigorú szabályok minden alkalomra. A pedagógus a személyiség alkotója, a lélek szobrásza. Ezért az eredmény attól függ, hogy mennyire pontosan választ egy megközelítést egy adott gyermekhez.