2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:09
Sosem késő és soha nem túl korai tanulni, ezt minden szülőnek emlékeznie kell. Ebben a cikkben arról fogunk beszélni, hogyan kezdheti el a baba fejlesztését életének legkorábbi éveiben, sőt hónapjaiban. Arról lesz szó, hogy mi ez, és miért vannak kártyák a gyermek fejlődéséhez.
Mikor kezdjük?
Tehát először döntse el az időzítést, amikor elkezdheti a baba fejlesztését. Egyes anyák meglepődnek, de ez már a gyermek életének első hónapjaitól megtehető, amikor a baba látása többé-kevésbé normalizálódik, és a gyermek már tud egy kicsit koncentrálni, és egy témán tartani a tekintetét. A csecsemő négy hónapos korától kezdheti el a kártyák segítségével a tanulást, de a legjobb hat hónapos kortól, amikor a baba már tud ülni, és nagy örömmel érzékeli a külvilággal való kommunikációt.
Első kártyák
Mi legyen az első kártya a gyermek fejlődéséhez? Itt van néhány egyszerű szabály. Először is - a legkisebb gyerekeknek készült rajzoknak lehetőleg egyszínűnek kell lenniük.egyszerűbb. Például csak egy piros paradicsom vagy egy zöld levél lesz. Ne vásároljon rajzokat a babának, például szakmákkal vagy más összetett képekkel, mindazonáltal a baba még nem fogja tudni megérteni őket. Az is fontos, hogy a háttér csak fehér legyen, így a gyermek jobban érzékeli a rajzot. Nem kell azt várni a morzsáktól, hogy pár tucat óra után önállóan megmutatja, hol van a zöld kocka és hol a sárga golyó. Ez körülbelül egy év, vagy akár másfél év múlva fog megtörténni. Az órákat azonban nem érdemes feladni, „későbbre” hagyni, mindenre emlékszik, amit a kicsik látnak, hallanak. Biztosan lesz némi értelme az ilyen gyakorlatoknak.
További információ
Amikor a baba már kicsit idősebb, elkezdheti bonyolítani a tevékenységét. Most a gyermek fejlesztésére vonatkozó kártyák összetettebbek lehetnek. A rajzok több színből is állhatnak, színes háttér már megjelenhet. Az edzésbe több különböző irányú kártyablokkot is bevezethet. Tehát ma megismételjük a "Háztartási cikkek", holnap pedig a "Gyümölcsök és zöldségek" kártyákat. Ugyanazon témák keverése nem ajánlott a könnyebb észlelés és a baba megfelelő beállításához.
Betűk és számok
A baba másfél éves kora után elkezdheti vele a betűk és számok tanulását. Ehhez megfelelőek a gyermek fejlesztésére szolgáló kártyák, amelyekre fel vannak írva a szükséges szimbólumok. Azt azonban el kell mondani, hogy a korábban releváns módszerekkel ellentétben ma a tudósok azt mondják, hogy a baba számára könnyebb a betűk megtanulása, nemcsak egyedül,hanem szavakban. Például ma az "anya" szót tanulmányozzuk, ahol két betű van - "a" és "m". Amikor a betűket szavakban ismételjük, ismét ki kell mondani őket a jobb tanulás érdekében. Az ilyen kártyákat az üzletben is meg lehet vásárolni, de elkészítheti saját magát is. Így például, ha elkezdesz tanulni egy szót, lerajzolhatod a gyermekeddel, vagy felírhatod egy papírra, így készíthetsz saját kártyákat a továbbtanuláshoz.
Doman Cards
Ma nagyon népszerűek a fejlesztő Doman kártyák, amelyek bármelyik gyermekboltban megvásárolhatók. A múlt század első felében egy amerikai neurofiziológus annak idején elképesztő felfedezést tett, arról tájékoztatva a közvéleményt, hogy egy baba egészen kicsi korában is elsajátíthatja a különféle ismereteket, egészen sokrétű területről. Soha nem túl korai ezt megtenni, mert a gyermek agya még mindig, ahogy mondani szokás, "tabula rasa" - teljesen tiszta és készen áll arra, hogy felszívjon mindent, ami neki biztosított. Glen Doman kifejlesztett egy technikát, amely azonnal befolyásolja a morzsák hallását és látását. Különféle tematikus kártyák segítségével ajánlja a gyerekek tanítását, amelyekkel a tudomány legkülönbözőbb területeiről szerezhet ismereteket. Megtaníthatják olvasni, számolni, megérteni a világot és tárgyait.
A Doman-kártyákra vonatkozó szabályok
Azonban Doman szigorú szabályokat állított fel a tananyagára vonatkozóan. A gyerekeknek szóló oktatókártyáit vékony kartonra kellett nyomtatni, ideális méretük A4-es legyen (ma azonbannem ez a szabály a lényeg, vannak sokkal kisebb kártyák). A kártyákon lévő szöveget világosan, nagy betűkkel kell nyomtatni, mindig piros tintával (erre azért van szükség, hogy a szín vonzza a babát, segítve neki emlékezni arra, amit látott és írt). Ha a kártya egy dolgot mutat, és nem egy kompozíciót vagy egy terjedelmes rajzot, akkor a háttérnek fehérnek kell lennie, hogy a baba könnyebben tudjon a fő dologra koncentrálni. Domannak a képekre is vannak szabályai. Ezek csak valósághű rajzok lehetnek. Különféle rajzfilm lehetőségek nem megfelelőek. Inkább fényképnek, mint rajznak tűnik. Erre azért van szükség, hogy a baba ne legyen összezavarodva abban, amit lát, megértve, hogy a képen van valami, amit a való életben is gond nélkül lát.
A lecke lényege
A szülőknek azonban tudniuk kell, hogy a fejlesztési tevékenységekhez szükséges a kártyák helyes használata. Itt emlékeznie kell arra, hogy a lecke fő célja a képek megtekintése. Ezért nincs ok az aggodalomra, ha a baba szeretne kártyát venni és jobban megvizsgálni, ezt nem szabad megtiltani. Magának a tanórának azonban több szabály betartása mellett kell lezajlania. Tehát először körülbelül 10 másodperc van minden kártyához, ez elég a babának. Ezután egy kártya kerül, és megjelenik a második. A szülő egyszerűen elolvashatja az ott leírtakat, azaz magyarázatot adhat a rajzhoz, vagy valamelyest bonyolíthatja a feladatot. Például pontosabb tájékoztatást adni arról, hogy mi van odarajzolva: hol az adottA témát, miért van rá szükség, stb. Azonban emlékezni kell arra, hogy minden tudásnak a lehető legenciklopédikusabbnak kell lennie, nem kell morzsákig hangot adnod sejtéseidnek vagy fantáziáidnak, ő minderre emlékezni fog, és egyszer reprodukálódik. Ezen kártyák segítségével idegen nyelveket is tanulhat, egyszerűen megjelölve a képet, például angolul. Azt is el kell mondani, hogy jobb nem keverni a fejlesztő kártyákat, hanem meghagyni a tematikus kategóriájukban. Egy leckében legfeljebb egy blokk kártyát kell felmutatnia, vagy még kevesebbet. Naponta két-három kisóra is tartható, de ismét ugyanabból a tematikus kategóriából.
Általános szabályok
Azt kell mondanunk, hogy a gyermekek oktatási kártyái nem csak otthon használhatók. A kézikönyv szerint taníthatja a gyerekeket különféle fejlesztő órákon, óvodákban stb. Azonban nem szabad elfelejteni, hogy minden edzés ellenségei az unalom, a fáradtság és az érdeklődés hiánya. Ha a tanár (anya vagy tanár lesz) azt látja, hogy a babát nem érdekli, jobb, ha elhalasztja az órát egy jobb időpontra. A baba vágyaira is oda kell figyelni: ha tovább szeretne edzeni, ne hibáztassuk ezért, hát legyen, ne féljünk megszegni az előírt szabályokat. Azonban arányérzék is kell, nem szabad arra kényszeríteni a babát, amit most nem akar, mindazonáltal katasztrofálisan kevés értelme lesz egy ilyen tevékenységnek.
A profikról
Bár maa legtöbb szülő meglehetősen szkeptikus ezzel a tanítási módszerrel szemben, már nemcsak Európában, hanem Szülőföldünk hatalmas területén is népszerűvé vált. A kártyák segítségével a baba mindenre emlékszik, amit látott és mondott - edzi a memóriáját, megtanulja az absztrakt gondolkodást és a tárgyak arányát, edzi látását és hallását. Az ilyen korai betanítás minden bizonnyal sokkal korábban szól altatja meg a babát, mint ahogy az megtörténhet. És természetesen ez egy másik módja annak, hogy időt töltsünk a babával, és szorosabban kommunikáljunk vele.
Ajánlott:
Nem szokványos rajz a régebbi csoportban. Nem hagyományos rajz az óvodában
Az óvodás gyerekekkel foglalkozó tanárok egyik fő feladata, hogy a gyermeket megismertesse az őt körülvevő világ sokszínűségével. E cél eléréséhez nagyszerű lehetőségek közé tartozik a nem hagyományos rajzolás. Az óvodában ez a terület manapság kiemelt figyelmet kap
Gyerekekkel végzett munka otthon
A cikk a gyerekekkel való munka legnépszerűbb és leghatékonyabb módszereit tárgyalja. A beszédfejlesztéssel kapcsolatos rövid tanácsokat is kapnak
Mesterpálma – egy déli növény, amely soha nem hervad el
A beltéri növények minden belső térben látványosan néznek ki. A probléma csak az, hogy legtöbbjük rendszeresen különleges gondozást igényel. A mesterséges pálmafa egészen más kérdés. Nem kevésbé lenyűgözőnek tűnik, de nem kell öntözni és trágyázni
Egy kutyafajta, amelyik nem ugat. A Basenji egy kutyafajta, amely soha nem ugat
Még mindig vannak olyan kutyafajták, amelyeket nem ember tenyésztett ki. Ma a Basenjiről fogunk beszélni, egy afrikai kutyafajtáról, amely soha nem ugat. A szakklubokban regisztrált hazai egyedeken kívül kutyák a mai napig élnek a dzsungelben. A pigmeusok barátok velük, etetik őket, hogy segítsék őket a vadászatban
Projekt az óvodában a középső csoportban. Gyerekekkel való foglalkozás az óvodában
A szövetségi oktatási szabvány arra utasítja a tanárokat, hogy olyan innovatív technológiákat, eszközöket, módszereket és technikákat keressenek, amelyek megoldanák a gyermek személyiségének, kognitív és kreatív képességeinek fejlesztésének problémáit. A középső csoportos óvodában egy projekt jó alkalom arra, hogy mindezt különböző oktatási területek integrálásával megvalósítsuk
