A modellezés típusai, alapvető módszerek és technikák

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:15

A modellkedést mindenki kora gyermekkora óta ismeri, mert a benne rejlő korlátlan lehetőségek egy gyermek számára pótolhatatlanok. A lecke fejleszti a képzeletet és a téri gondolkodást, a finommotorikát, segít megérteni a tárgyak színét, formáját, megmutatja a képzeletét. De mikor érdemes elkezdeni a baba megismertetését a modellezés, gyurmázás fajtáival, hogyan kell ezt csinálni és milyen anyagoknál érdemes megállni? Az ezekre és más kérdésekre adott válaszok sok szülőt érdekelnek.

Modellezés és előnyei

A műanyag formázásának művészetét szokatlanul élőnek, és ami fontos, kézzelfoghatónak tartják. A szobrászat joggal foglalja el a vizuális tevékenység egyik legérzelmesebb típusának helyét. Még egy kora óvodás korú gyermek is létrehoz egy valós vagy képzeletbeli képet, amelyet meg lehet érinteni, nem csak elképzelni vagy látni.

A modellezés lehetőségeit széles körben alkalmazzák a gyermekek fejlesztésére. Segítségével a gyermek képes:

• tegye változatossá az érzékszervi tapasztalatait azáltal, hogy betekintést nyer az anyagbaszerkezet, plaszticitás, forma és szín;
• nagyméretű kézműves alkotásokat készíthet;
• finommotorikus készségek fejlesztése és mindkét kéz munkájának egyidejű koordinálása;
• szerezzen esztétikai nevelést.

Ez az az eset, amikor nem csak a folyamat fontos, hanem az eredmény is. Egy gyerek számára érdekes megfigyelni, hogyan veszi fel egy formátlan csomó egy ismerős tárgy alakját. Számtalanszor átalakul, amíg elégedett lesz az eredménnyel.

Anyagok. Mik ezek?

Az óvodai nevelési intézményben folyó finom tevékenység szükségszerűen magában foglalja a hagyományos technikákat és típusokat: rátét, rajz, modellezés és tervezés. A baba életkora sokat számít. Nem csak a gyermek által kitűzött feladatok fontosak, hanem a helyes anyagválasztás is. Mind otthon, mind az óvodában különösen széles körben használják az agyagot és a klasszikus gyurmát. Ez utóbbi lehet viaszos, úszó, csillogó, mágneses, fluoreszkáló, gyöngyházfényű is.

Milyen egyéb anyagok vannak még? Érdemes megállni a legnépszerűbbnél.

A fényes modelltészta rugalmas és puha. Az első percektől kezdve könnyű vele dolgozni, de a kész kézműves nem tartja meg sokáig alakját, és nem lehet minden alkatrészt összeerősíteni. A gyártó részeként az ártalmatlan alkatrészeket deklarálják, ezért alkalmas a szobrászni kezdõ gyerekek számára.

A golyós gyurma gyakran felkelti a kíváncsiságot a gyermekben, akit vonzanak a gazdag színek és a szokatlan textúrák. Különféle típusok léteznek:

1. Nem száradó, játszhathosszú ideig csak az a fontos, hogy ne keverjük a színeket.
2. A szárításnak különböző tulajdonságai vannak: szobahőmérsékleten kemény lesz, de törékennyé válik. Ezért jobb, ha figurákat vagy formákat díszítenek. Például készíthet egy csinos vázát. Ehhez vágja le a műanyag palack alját, majd díszítse a külsejét ezzel az anyaggal. Gyerekeknek ajánljuk 3 éves kortól. Játssz a szülők jelenlétében.

Nagy a választék, és folyamatosan jelennek meg az új lehetőségek. Faraghatsz modellezőpasztával, puha masszával, sótésztával, közönséges nedves vagy mozgási homokkal, polimer agyaggal, hóval.

Agyag és gyurma: a tulajdonságok összehasonlítása

A modellezés típusait tanulmányozva kétféle anyagot használnak az osztályteremben. Mindkettő rugalmas, megfizethető és saját jellemzőkkel rendelkezik.

Az agyag a legértékesebb és legkörnyezetbarátabb anyag. Különleges kifejezőképessége van, nem hiába az ősidők óta használták edények építésére és gyártására. Rendkívüli tulajdonságainak köszönhetően a gyermekek számára a legfontosabb:

• semleges szín;
• a forma tökéletes megtartásának képessége;
• bármilyen méretű darab kiválasztásának lehetősége;
• egyenletes textúra jelenléte;
• lehetővé teszi az űrlap integritásának megértését anélkül, hogy a részletek megzavarnák;
• a termékeket meg lehet szárítani, majd tovább lehet dolgozni (festeni, szoborkompozíciókat készíteni, dekorációra használni).

A hátrányok közé tartozik a szárítás jellemzői, ami időt vesz igénybe. Totyogóelveszítheti érdeklődését az eredmény iránt. Javasoljuk, hogy az agyagot hűvös, nedves helyiségben, műanyag edényben, nedves ruha alatt tárolja.

A gyurma olyan anyag, amely használat előtt speciális előkészítést igényel. Jellemzőit aktívan használják az óvodai modellezés oktatására is:

• elég erős anyag;
• az alkatrészek könnyen összetarthatók;
• a szín változatossá teszi a munkát, de ronthatja a forma holisztikus érzékelését.

A gyurma hátrányaiból:

• az összetétel miatt nem alkalmas csecsemőknek;
• szobrászat előtt gyúrni vagy melegíteni kell, hogy hajlékony legyen, így 3 évesnél idősebb gyermekek számára is megfelelő.

Mikor és hol kezdjem

A felnőtteknek a baba közelében kell lenniük az óra alatt.

Először is biztonságosabb, mert a baba ki tudja próbálni az anyagot a fogon.

Másodszor, segíteni kell a gyermeket ennek a képzőművészeti típusnak az alapjainak elsajátításában: mutatjon be anyagokat, ismertesse meg tulajdonságaikkal, alapvető technikáikkal és modellezési típusaival.

A szülő vagy tanár szavait hallgatva a baba aktívan feltölti a szókincsét, és megtanul párbeszédet folytatni. A feladatoknak életkornak megfelelőnek kell lenniük. Ha egy idősebb óvodás képes önállóan elkészíteni egy állatfigurát vagy gyönyörű gyurmázást, akkor a baba legjobb esetben is csak a legegyszerűbb modellezési technikákat tudja elsajátítani.

Kb. 9-12 hónapos korban kezdheted. Természetesen nehéz egy helyben ülni a babának, de ez nem szükséges. Elég, ha új tapintási érzeteket kap, és rájön, hogy kis kezében az anyag különféle formákat ölthet. Fontos, hogy ne arra kényszerítsük a gyereket, amit éppen nem akar, hanem később ajánljuk fel.

Szobrászati technikák

Kezdetben egyszerűek:

• csípés - egy kis darab elválasztása egy nagytól hüvelyk- és mutatóujjal;
• gyúrás - nyomás ujjal vagy kézzel;
• lelapítás – az anyag összenyomása és lapos formázása.

Később a technikák bonyolultabbá válnak, és a gyermek újakat tanul:

• gurulás - labda alakjának kialakítása a tenyér körkörös mozdulataival;
• gurulás - „kolbász” formázása tenyérrel;
• simítás - az alak lekerekítése;
• behúzás - a hüvelykujj vagy a mutatóujj megnyomása mélyedést okoz;
• mutatás – minden oldalról ujjal történő megnyomással éles vége;
• csípés - hátrahúzás és az egyik él élesítése;
• csatlakozás - alkatrészek egymáshoz rögzítése.

A gyermeknek fokozatosan sikerül egyre összetettebb cselekvéseket az anyaggal. A munka eredménye a kész kompozíció.

A modellezés fő típusai

Felnőtttől a gyermek információt kap a vizuális tevékenységről, saját tapasztalatai alapján igyekszik önállóan megoldani a feladatokat. Idővel megoldásuk kreativitásra fejlődik, az anyag pedig változatosabbá válik.

Fontos az egyszerűtől az összetett felé fokozatosan áttérni, hogy a gyermek ne csalódjon a kudarcban. Először az egyéni technikákat tanulmányozzák. A tudás megszilárdul és csiszolódik. Később minden új feladat felkínálódik, amelyekhez a különböző modellezési típusok közül kell kiválasztani a megfelelő módszert. Mindegyiknek megvan a maga sajátossága:

1. A szobrászat az, hogy a terméket egyetlen darabból öntik. Ez a módszer nehezebbnek tekinthető, mert szüksége van az arányokra és a formára vonatkozó elképzelésre. A gyerekek olyan technikákat alkalmaznak egy kézműves alkotás elkészítéséhez, mint a húzás, nyújtás, csípés, simítás.
2. Konstruktív, amikor a mű külön részekből készül. A gyerekek a legnagyobbakkal kezdik, fokozatosan kisebbeket készítenek. Amikor az összes részlet elkészült, össze kell kötni őket. A konstruktív modellezésnek köszönhetően könnyen össze lehet hasonlítani az elemeket alakban és méretben, például egy állat teste nagyobb, a farka pedig sokkal kisebb.
3. A Combined mindkét fenti módszert tartalmazza. A figura egy része egy egész darabból van formázva, például egy személy lábából és törzséből. A fennmaradó részeket külön kell elkészíteni és az alaphoz rögzíteni.

A térfogat és a természetesség érdekében dombormű-modellezési elemeket adhat hozzá. Például madártollak készítéséhez külön kis darabokat kell felhordani, és különféle technikák segítségével meg kell adni a kívánt formát.

Milyen más modellezési típusok léteznek

Van egy másik besorolás - cselekmény szempontjából:

1. Az objektumformázást használjákegyes tárgyak képei: állatok, emberek, bútorok stb. A gyerekek megtanulják, hogy az általuk ismert mindenféle technikával végleges formát adjanak az anyagnak.
2. A mesemodellezés szükséges a gyermek képzeletének és térbeli gondolkodásának fejlesztéséhez. Ez a módszer nem egy objektumot, hanem egy egész történetet tartalmaz. Minden figurát egy állványra helyeznek, és egy közös cselekmény egyesíti őket. A folyamat meglehetősen hosszadalmas, időt és erőfeszítést igényel, de nem kevésbé izgalmas.
3. A dekoratív modellezés bemutatja a népművészetet és annak fajtáit. Emellett megtanít előre gondolkodni egy jövőbeli mesterség témájában: vázlat, dísz, forma és festés. Például egy gyerek úgy döntött, hogy virág formájú vázát formáz, és virágdíszekkel díszíti. Választási lehetőséget is kínál: megkarcolhatod egy éles tárggyal, vagy elkészítheted apró alkatrészekből. Ékszerek, figurák, edények, aszt altányérok készülnek így.

Modellkedés az óvodában

Az osztályteremben a tanárok kiemelt figyelmet fordítanak a plasztikus anyagok formálásának művészetére. A legkisebbek elkezdik megismerkedni a modellezés alapvető módszereivel és technikáival. A babák megtanulják lecsípni a darabokat, feltekerni a golyókat és a kolbászt.

Fokozatosan a feladatok nehezednek. A csoportmunka fontossá válik. Például a tanár megmutatja, hogyan kell ábrázolni az állati szőr vagy a fű textúráját a talajon. A magyarázat az egész csoportra vonatkozik, de miután a tanár segíthet minden gyereknek külön-külön megtanulni a készségeket.

A feladat megadásakor a tanár átmenetileg visszavonul, hogy adjonlehetőség a gyerekeknek, hogy kipróbálják magukat saját tudásuk és kreativitásuk alkalmazásában.

Amit tudnod kell és tudni kell

Természetesen a gyerekek csak az óvodában ismerkednek meg a modellezés fajtáival, anyagokkal, próbálnak ki új tapintási érzeteket. Idősebb óvodás korban sokkal többet kell tudni és tudni kell ahhoz, hogy a modellkedés örömet szerezzen:

1. A vizuális észlelés kialakításához a gyerekek először állatok, emberek, tárgyak képeit vagy alakjait nézik meg. A megfigyelés során megkülönböztetik a fő formákat vagy egyedi jellemzőket. A jellemző tulajdonságok megértése után könnyebb lesz képet alkotni. Például egy elefánt modellezésekor annak kifejező tulajdonságait használják: hosszú törzs, masszív test és nagy fej.
2. A látókör kitágítása és az ismerős tárgyak különféle képeinek megtekintése során a gyermek vizuális képeket halmoz fel, amelyek később hasznosak lesznek. Például, ha elképzel egy macska ugrást, egy repülő madarat vagy egy sétáló embert, akkor képes lesz formázni vagy lerajzolni őket.
3. Ha az életből modelleznek, a gyerekek egy példával hasonlítják össze munkájukat. Ehhez először mérlegelnie kell, és meg kell beszélnie jellemző tulajdonságait.
4. Ha az a feladat, hogy saját mesterséget hozz létre az ötlet szerint, akkor az arculat megoldásában önállóságot kell mutatnod. A játékhelyzetek nagy segítségedre lesznek. Például a tanár előre megmondja, hogy a gyerekek erdei állatokat faragnak a Mikulásnak, akiket meghív az ünnepi karneválra.

Gyurmás festmények

A térfogati adatokon kívülkülönböző típusú gyermekmodellek felhasználásával készült, alkalmazásokat készíthet. Előnyük, hogy egy ilyen képhez sokkal kevesebb anyagra van szükség, és a folyamat és az eredmény nem kevésbé tetszeni fog.

Azt a technikát, amelynek alapelve a kép elkészítése gyurmából, gyurmázásnak nevezzük. A kép féldimenziós és világos.

Bármilyen felületen teljesíthet: üvegen, vastag kartonon, számítógéplemezen vagy fatáblán. Ezenkívül a munkához többszínű gyurmára lesz szüksége. A cselekmény egy kész rajz lesz (színezés). A fehér teret a maszatolási technikával kitöltheti többszínű golyókkal, zászlókkal vagy tömör részekkel.

Következtetés

A szobrászat fontos tevékenységgé vált, amely fejleszti a képzeletet, a gondolkodást és a finommotorikus készségeket. Érdekes kreatív folyamat, ha a gyerekek agyagból vagy gyurmából készítik a legegyszerűbb mesterségeket is. Egy formátlan csomóból miniatűr képet, képet vagy szoborcsoportot kapnak. Szinte varázslat!

A modellezés alaptípusait használva a gyermek megtanulja vizuális képét valósággá váltani. Számos technika elsajátításával a gyerekek elragadó történetszobrokat, gyurmanyomatokat, mozaikfestményeket vagy díszítőelemeket készíthetnek saját kezükkel.