Glen Doman: korai fejlesztési módszertan

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:16

A legtöbb modern szülő úgy gondolja, hogy a gyermek életének első napjaitól kezdve teljes fejlődésre van szükség. Ma már számos külföldi és hazai szakember által kidolgozott pedagógiai rendszer létezik, amelyek célja a gyermek korai fejlesztése.

Ebben a cikkben ezek egyikéről lesz szó, amely több évtizede népszerű, szerzője Glen Doman amerikai idegsebész. A szerző technikáját, amely hozzájárul a gyermekek korábbi fejlődéséhez, ma már világszerte széles körben alkalmazzák. Egészséges gyermekeknél és bármilyen fejlődési problémával küzdő gyermekeknél egyaránt alkalmazzák.

Ki az a Doman?

Mielőtt a technikával foglalkoznánk, ejtsünk néhány szót a szerzőről, Glenn Domanról. 1940-ben sikeresen diplomázott a philadelphiai Pennsylvaniai Egyetemen, majd rövid ideig egy kórházban dolgozott gyógytornászként. Végig szolgálta a második világháborútgyalogság, közkatonából századparancsnokká válik.

A polgári életbe visszatérve folytatta az orvosi gyakorlatot, majd súlyos idegrendszeri betegségekben, valamint különféle agyi működési zavarokban szenvedő gyermekek rehabilitációjával foglalkozott. 1955-ben létrehozta, majd hosszú ideig vezette a Philadelphia Institute for Human Development-t. Sok éves kutatás és gyakorlati munka eredményeként mind a beteg, mind az egészséges gyerekekkel számos felfedezést tettek, és megalkották Glen Doman fejlesztési módszertanát.

Alapvető rendelkezések

A korai fejlesztési rendszer kidolgozásakor Doman és az általa vezetett intézet munkatársai a következő elvekre támaszkodtak:

1. Az emberi agy csak állandó munkával nőhet és fejlődhet.
2. A gyermek intelligenciája akkor fejlődik a legjobban, ha az agy az élet első napjaitól három éves koráig intenzíven meg van terhelve.
3. Egy kis ember jó testi fejlődése hozzájárul az agy és a motoros intelligencia intenzívebb kialakulásához.
4. A születéstől 3-5 éves korig tartó aktív növekedés szakaszában a gyermek agya tanulásra van programozva, és nem igényel további motivációt.

Mikor kezdjük?

A Glen Doman által kidolgozott alapelvek alapján a korai fejlesztési technika 3 hónapos kortól alkalmazható, amikor a gyermek már reagál a tárgyakra. Az osztályok olyan kártyák bemutatásával kezdődnek, amelyek különféle valódi tárgyakat ábrázolnak - gyümölcsöket, állatokat,játékok, madarak, járművek és mások. Az ilyen tevékenységeknek köszönhetően fejlődik a logikus gondolkodás, a beszéd, a figyelem, a fényképes és az auditív memória. A szülők, akiknek óráin a Glen Doman technikát használták, pozitív visszajelzést hagynak, mivel a baba számára ez egy izgalmas játék, és nem unalmas edzés. Ezt a technikát három éven aluli gyermekek számára fejlesztették ki, mivel később – jegyezte meg Doman – jelentősen csökken az új információk befogadásának képessége.

Motoros intelligencia

Minél intenzívebben terhelődik a gyermek agya, annál gyorsabban fejlődik – derítette ki Glen Doman kutatások eredményeként. Az általa kidolgozott módszer a baba szellemi tevékenységének fejlesztését javasolja a „motoros” intelligencia kialakításával, vagyis a különféle motoros készségek elsajátításával. A mozgások fejlesztésének "kényszerítésére" Doman egy speciális szimulátort fejlesztett ki - egy pályát a kúszáshoz. Ez egy keskeny tér, amelyet mindkét oldalról oldalak határolnak. A pálya szélességének olyannak kell lennie, hogy a baba csípője és alkarja érintse az oldalakat. Mindez a méhen belüli tér utánzatának megteremtését és az „első reflex” felébresztését célozza a gyermek emlékezetében, amelynek köszönhetően megszülethetett. Egy ilyen szimulátor lehetővé teszi a baba számára, hogy 4 hónapos korára aktívan mászkáljon és „meghódítson” meglehetősen nagy távolságokat, ezáltal fejleszti motoros intelligenciáját, agyát és képességét az új információk észlelésére.

Hasonló mintát készíthet két kész könyvespolcból, amelyek lefedik a falakat és a teretközéjük puha takaróval vagy takaróval. A baba érdeklődése érdekében az „ösvény” végére helyezhet egy fényes játékot.

Fő eszköz

A gyermekek korai fejlesztésére szolgáló pálya-szimulátorral párhuzamosan speciális kártyákat használnak.

Meghatározott méretben készülnek, valósághű képeket, feliratokat tartalmaznak, amelyek segítik a gyermeket az információk észlelésében és a fejlődéshez szükséges agyi terhelés megszerzésében. Elég, ha a gyerek kártyákat mutat fel a tanulmányozott fogalmak képeivel, és a gyermek megtalálja azokat a szabályokat, amelyeknek engedelmeskedik. Ahogy Glenn Doman maga állította, ez a technika, ha helyesen alkalmazzák, csodagyereket és zseniálist nevelhet.

Hol szerezhetem be őket?

Ha érdekli és szeretne gyermekével együtt dolgozni, akkor:

• vásárol;
• keresse meg a készleteket online, és nyomtassa ki őket;
• szedj képeket és készíts magadnak kártyákat.

Csak azt fontos megjegyezni, hogy ha Glenn Doman technikát használunk, a kártyáknak fehér hátterűnek kell lenniük, amelyre a tárgy nagy, és ami a legfontosabb, a lehető legvalósághűbb képe kerül.

A piros nagy betűtípus aljára egy szó van írva, amely a képen ábrázolt tárgyat, tárgyat vagy jelenséget jelöli.

Létrehozási szabályok

Azok számára, akik úgy döntenek, hogy saját kezűleg készítenek Doman kártyákat, íme a fő paramétereik és jellemzőik:

1. Méretek: 28 x 28 cm. Ahogy sok szülő mondja,a pár centiméteres csökkentés nem érintette az osztályokat.
2. Kártyánként egy kép.
3. Háttér – csak fehér.
4. A képnek tisztának és minél valósághűbbnek kell lennie.
5. A kártyán látható tárgy neve alá van írva nagy piros nyomtatott betűkkel. A hátoldalon ceruzával megkettőzzük a feliratot. A jövőben érdekes tények és információk is rögzíthetők ott.
6. A felkínált információnak újnak és ismeretlennek kell lennie a gyermek számára, különben hamar elveszíti érdeklődését.

Hogyan kell lebonyolítani az órákat?

Hogy milyen gyakran és mennyi ideig tartanak az órák, a szülők maguk döntik el, a baba fizikai és érzelmi állapotára és étrendjére összpontosítva. Csak akkor érdemes megtenni, ha a gyerek nyugodt és vidám, jól aludt és jóllakott.

Az órákon fel kell venni 5 kártyát egy témához, és mindegyiket meg kell mutatnia a babának néhány másodpercig, miközben kimondja a tárgy nevét – ajánlja Glen Doman. A technika azt írja elő, hogy három munkamenet után a készletből egy kártya kicserélhető egy újra. Így az összes kép ki lesz cserélve. Körülbelül egy hét múlva már lassan megismerkedhetsz magával a módszerrel és a kártyákkal is.

A második héttől kezdődően a következő napi edzésprogram javasolt:

• készítsen előre 5 szókészletet ugyanarról vagy különböző témáról;
• egy készlet egyszer jelenik meg minden munkamenet során;
• óraidő kb 10-15 másodperc;
• naponta megtartva óráig15 demó;
• minden készlet és kártya naponta háromszor látható a gyermeknek.

olvasástanulás

Glenn Doman olvasási technikája azon alapszik, hogy a gyermek az egész szót egyből megjegyzi, nem pedig egyes betűkből és szótagokból összeadja.

Először a gyermeknek külön szavakat mutatnak meg és hangoztatnak, majd kifejezéseket, majd egyszerű mondatokat. Ugyanaz az elv, mint a kártyákkal való munka, a könyvek olvasása épül fel. Több napon keresztül egy felnőtt naponta kétszer-háromszor elolvas egy könyvet. Egy bizonyos ponton a gyermek vágyni fog arra, hogy önállóan olvassa el a könyvet. Mivel a baba az egész szóra emlékszik, és nem ad hozzá szótagokat a betűkből, a szövegben látva felismeri és reprodukálja a hangját.

Idegen nyelvek

Ha a gyereked minden nehézség nélkül elsajátítja anyanyelvét, akkor Glenn Doman angol technikája és egy másik idegen nyelv is segít elsajátítani. Két éves kortól kezdheted el a gyakorlást.

Mielőtt elkezdené az idegen nyelv tanulását gyermekével, a szülőknek megfelelően fel kell mérniük nyelvtudásukat. A jól kiejtett kiejtés és a nyelvtani alapismeretek elegendőek lesznek ahhoz, hogy segítsenek a babának egy új nyelv elsajátításában. Ha kételkedsz saját kiejtésében vagy tudásodban, jobb, ha keresel egy tanárt.

Függetlenül attól, hogy van-e tanár vagy nincs, a következő információáramlások szervezhetők a gyermek számára, amelyek hozzájárulnaka választott nyelv megtanulása:

• Dalok és hangos tündérmesék, televíziós műsorok ezen a nyelven, amelyek háttérként szerepelhetnek a gyermekek születésétől két éves korig. A gyermek valószínűleg nem a képernyőre néz, de az agya „rögzíti” a szavakat és a hangokat.
• Két éves kortól, amikor a gyerek már elég sokáig tud egy mozgóképre koncentrálni, elkezdhet nézni idegen nyelvű rajzfilmeket, meséket, színházi előadásokat gyerekeknek. Ez segít a babának a helyzeteket, mozdulatokat és tárgyakat a hangokhoz kapcsolni, és megérteni a jelentésüket.
• Három éves korától megtaníthatja gyermekét az interaktív nyelvtanulási programok használatára számítógépen vagy más eszközön.

Glen Doman nagyszerű munkájának köszönhetően a korai gyermekkori fejlesztés nagyon népszerűvé vált. Sok szülő ezt veszi alapul, és optimalizálja a fejlődés életkori sajátosságaihoz és a baba egészségi állapotához, gyakran más rendszerek elemeivel kombinálva. Ne feledje, hogy egy gyermek számára ez egy játék, és szórakoztatónak, érdekesnek és izgalmasnak kell lennie.