A gyermekek óvodai alkalmazkodásának jellemzői: hogyan zajlik a folyamat

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:16

A legtöbb szülőnek előbb-utóbb óvodába kell küldenie felnőtt gyermekét. Természetesen az anyukák és apukák számára ez a helyzet nagyon izgalmas. Valóban jelentős változások jönnek gyermekeik életében. Az elkövetkező években ennek az óvodának gyakorlatilag a második otthonává kell válnia a baba számára, ezért nagyon fontos, hogy minél gyorsabban hozzászokjon az új körülményekhez, és könnyen alkalmazkodjon a megváltozott követelményekhez. Milyen problémákkal szembesülnek a gyerekek és szüleik, és hogyan tehetjük ezt az időszakot a lehető legzökkenőmentesebbé az egész család számára?

Az alkalmazkodás fogalma

Ezen a kifejezésen az egyén új feltételekhez, valamint számára új környezethez való alkalmazkodásának folyamatát értjük. Bármely ember életében bekövetkező jelentős változások, beleértve a csecsemőket is, közvetlen hatással vannak a pszichéjére.

Mi a gyerekek alkalmazkodása az óvodában? Először is, ez egy olyan időszak, amely nagy energiafelhasználást igényel a gyermektől. Ennek eredményeként a gyermek teste túlterhelt. Emellett a gyermekek óvodai alkalmazkodása hozzászokik az életkörülmények jelentős változásaihoz, többek között:

• apa, anya és más közeli hozzátartozók hiánya;
• a világos napi rutin igényének megjelenése;
• egy adott babára fordítandó idő csökkentése, mert 15-ről 20 gyerek van a csoportban;
• szükséges engedelmeskedni a számára idegen felnőttek igényeinek.

Fő függőséget okozó tényezők

A gyermek óvodába való alkalmazkodásának időszaka minden gyerek számára eltérően zajlik. Így néhányan viszonylag könnyen megszokják az új körülményeket. Ebben az esetben a gyermekek óvodai felvételekor való alkalmazkodása mindössze egy-három hétig tart. Más morzsák sokkal nehezebbek. Az alkalmazkodási időszakuk néhány hónapig tart. Csak ezt követően lehet jelentősen csökkenteni a kisember szorongását. Ha a gyermekek óvodai adaptációja ezen időszak után sem fejeződik be, akkor a szülőknek szakpszichológus tanácsát kell kérniük. Mi befolyásolja közvetlenül a folyamat sikerét? A szakértők számos olyan tényezőt azonosítanak, amelyeket érdemes részletesebben figyelembe venni.

Gyermek életkora

A fiatal anyák nagyon gyakran keresikkorán menj dolgozni. Ez a döntés arra kényszeríti a gyermeket, hogy két évesen, vagy még korábban kerüljön óvodába. De érdemes megjegyezni, hogy egy ilyen lépés nagyon nehéz egy gyermek számára. Valójában korán még nem tud teljes mértékben kommunikálni társaival.

Természetesen minden kis ember ragyogó személyiség. A legtöbb pszichológus azonban azon a véleményen van, hogy az óvodai nevelési-oktatási intézményben való részvétel optimális életkora 3 év. Ezt a következtetést az első életévek úgynevezett válságos időszaka magyarázza. Amikor a baba 3 éves, a gyermek óvodai alkalmazkodása önmagában sokkal könnyebbé válik. Valóban, ekkorra a gyermekeknél csökken az anyától való pszichológiai függőség szintje, és nő a függetlenség. Ezért sokkal könnyebben elválnak szeretteiktől néhány órára.

Miért ne siethetnéd, hogy beíratd gyermeked óvodába? Például, ha egy gyermek 2 éves, akkor az óvodához való alkalmazkodás valószínűleg nehéz lesz számára. Hiszen az anyához való kötődés kialakulása, a gyerekek és a szülők kapcsolata csak akkor ér véget, amikor a baba eléri a három éves kort. Éppen ezért 2 évesen a szeretett személytől való hosszú elszakadás valószínűleg idegösszeomlást okoz a babában, és megsérti a világba vetett alapvető bizalmat.

Ne hagyja figyelmen kívül a háromévesek nagyobb fokú függetlenségét. Általános szabály, hogy ebben a korban a gyerekek már tudják, hogyan kell bilihez menni és csészéből inni. Néhányan közülük önállóan is próbálkoznakruha. Mindezek a készségek elősegítik a gyermekek óvodai alkalmazkodását.

Egészségügyi állapot

Egy gyermeknek elég nehéz alkalmazkodnia az óvodai körülményekhez, ha súlyos krónikus betegségei vannak, például cukorbetegség, asztma stb. A függőség nehézségeit ebben az esetben a test sajátosságai és a szeretteivel való fokozott pszichológiai kapcsolat magyarázza.

Ugyanez elmondható azokról a gyerekekről is, akik gyakran és hosszan betegek. Ebben az esetben a gyermek sikeres óvodai adaptációjához speciális feltételekre lesz szükség a csökkentett munkaterhelés és az egészségügyi személyzet felügyelete formájában. A szakértők azt javasolják, hogy az ilyen gyerekeket a lehető legkésőbb adják óvodába. Végül is a gyermek óvodai adaptációjának fő problémája az egészsége, és a fiatalabb csoportban a baba a következőkkel rendelkezik:

• csökkent immunitás nyilvánult meg;
• növeli a fertőzésekre való hajlamot;
• növekszik az érzelmi labilitás, könnyes időszakokban kifejezve;
• agresszió, aktivitás, vagy éppen ellenkezőleg, egy kisembertől szokatlan lassúság jelentkezik.

Az óvodai dokumentumok gyűjtése során a szülőknek orvosi vizsgálaton kell részt venniük gyermekeikkel együtt. Nem kell félni ettől az eljárástól. Épp ellenkezőleg, az anyukák és apukák ismét orvosokkal konzultálhatnak arról, hogyan élje túl gyermekük az óvodai gyerekek közelgő alkalmazkodását minimális egészségveszteséggel.

A pszichológiai fejlettség szintje

A gyermek óvodai alkalmazkodási időszakának sikeres átlépése lehethogy megakadályozzuk a kognitív érdeklődés átlagos mutatóitól való eltérést. Ráadásul ebben az esetben a mentális retardáció és a tehetség néha negatív szerepet játszik.

Az első lehetőség speciális javítóprogramok használatát teszi szükségessé. Bepótolják a meglévő tudáshiányokat, valamint növelik a gyermek kognitív tevékenységét. Ha az óvodában minden kedvező körülmény megteremtődik az ilyen gyermekek számára, akkor iskolás korukig felzárkózhatnak társaikhoz.

Az óvodai gyermekek pszichológiai alkalmazkodása még akkor is nehéz, ha tehetségesek. Az a tény, hogy az ilyen gyerekek kognitív tevékenysége lényegesen magasabb, mint társaik, miközben bizonyos nehézségeket tapasztalhatnak az osztálytársaikkal való kommunikáció és szocializáció során.

Pénztári kapcsolatok

A kisgyermekek óvodai adaptációja a szocializációs szint jelentős emelkedésével jár. A kisgyermekeknek sokat kell kommunikálniuk társaikkal, valamint ismeretlen felnőttekkel. Ugyanakkor a pszichológusok felhívják a figyelmet a gyermekek óvodához való alkalmazkodásának sajátosságaira. A leggyorsabban azok a gyerekek szoktak meg egy új társadalomhoz, akiknek társadalmi környezete nem korlátozódik csak a szülőkre és a nagymamákra. Ha a gyerekek ritkán lépnek kapcsolatba társaikkal, akkor nagyon nehéz lesz megszokniuk a megváltozott körülményeket. Itt még gyenge kommunikációs készségük, ráadásul a konfliktushelyzetek megoldására való képtelenségük lesz hatással. Mindez elkerülhetetlenül a szorongás növekedését okozza, és ez a fő oka a vonakodásnakóvodába járni.

A kisgyermekek óvodai alkalmazkodásának ez a tényezője sok szempontból a tanároktól függ. Az a pedagógus, aki tudja, hogyan kell jó kapcsolatot kialakítani a gyermekkel, jelentősen felgyorsítja a szokatlan körülményekhez való hozzászokást.

Viselkedési jellemzők

Néha a gyerekek óvodai alkalmazkodási időszaka annyira megrémíti a szülőket, hogy elkezdik azt hinni, hogy ennek a „borzalomnak” soha nem lesz vége, és gyermekük egyszerűen nem tud óvodába járni. Az apákat és az anyákat azonban rendszerint aggasztják gyermekeik viselkedésének azok a sajátosságai, amelyek a csecsemők túlnyomó többségére jellemzőek életük ezen szakaszán. Ugyanakkor a szülőknek nem szabad azt gondolniuk, hogy csak az ő gyermekük nem járhat óvodába, és a többi gyerek jobban viselkedik. Ez messze nem igaz. Vegye figyelembe a leggyakoribb változásokat, amelyek a gyermek viselkedésében megfigyelhetők az óvodai körülményekhez való alkalmazkodás során.

Érzelmek

Hogy zajlik a gyermek alkalmazkodása az óvodában? Az óvodai nevelési intézmény látogatásának kezdeti szakaszában nagyon erősen kifejezte a különféle negatív érzelmeket sírás és nyöszörgés formájában. A félelem megnyilvánulása különösen élénksé válik. A baba minden viselkedésével azt mutatja, hogy fél. Fél a tanártól és attól, hogy az anyja soha nem tér vissza érte. Ebben az időszakban a gyermekben és a haragban nyilvánul meg. Úgy tör ki, hogy nem hagyja magát levetkőzni, sőt képes megütni egy kedvesét, aki éppen a csoportban hagyja. Néha ezek a gyerekek depresszív reakciókat mutatnak. Lassúvá válnak, és úgy tűnik, egyáltalán nincsenek érzelmeik.

KöztA gyermekek óvodához való alkalmazkodásának jellemzői kiemelik a pozitív érzelmek hiányát, ami különösen hangsúlyos az első napokban. A gyerekeket nagyon felzaklatják, ha elválnak ismerős környezetüktől és anyjuktól. A gyerek mosolyoghat. Ez azonban általában egy új játékra vagy egy szórakoztató játékra adott reakció.

A szülőknek türelmesnek kell lenniük. Bármilyen nehéz is, érdemes emlékezni arra, hogy a negatív érzelmeket mindenképpen pozitívak váltják fel. Jelezni fogják a fiatalabb csoport gyermeke óvodai adaptációjának befejezését. Egy gyermek sírhat, amikor hosszú ideig elvál az anyjától. Az érzelmek ilyen megnyilvánulása azonban egyáltalán nem jelenti azt, hogy az új körülményekhez való hozzászokása rosszul megy. Ha a baba néhány perccel azután, hogy az anya elhagyta a csoportot, meg tud nyugodni, akkor feltételezhetjük, hogy minden rendben van.

Kommunikáció

Az óvodáskorú gyermekek óvodai adaptációjának első napjai szociális aktivitásuk csökkenésével telnek el. Még azok a gyerekek is, akiket szociabilitás és optimizmus jellemez, nyugtalanok, visszahúzódók és feszültek. A gyerekeket figyelő felnőtteknek szem előtt kell tartaniuk, hogy a 2-3 éves morzsák csak a közelben játszanak, de együtt nem. Ebben a korban a több résztvevő bevonásával zajló mesejáték még nem kapta meg a fejlesztését. Éppen ezért a szülőknek ne keseredjenek el, ha babájuk nem érintkezik másokkal. Az adaptációs folyamat sikeres befejezése ebben az esetben a gyermek és a tanár közötti interakció alapján ítélhető meg. A gyereknek válaszolnia kell egy felnőtt kérésére, és követnie kellnapi rutin.

Kognitív tevékenység

A kezdeti szakaszban ez a faktor az óvodába érkezett gyermekeknél általában csökken vagy teljesen hiányzik a fellépő stresszreakciók miatt. Néha a gyereket már a játékok sem érdeklik. Hajlamos a pálya szélére ülni, hogy jobban eligazodjon az új környezetben. És csak fokozatosan, az alkalmazkodás folyamatában, a baba elkezdi elsajátítani a csoport terét. "Betöréseket" tesz a játékok felé, fokozatosan merészebbé és gyakoribbá válnak. Ezt követően a gyermeknek kognitív kérdései lesznek, amelyeket fel fog tenni a tanárnak.

Készségek

Az óvodába járás kezdetén a baba számára új külső hatások érik majd. Emiatt néhány gyermek átmenetileg elveszíti öngondoskodási készségeit, beleértve a kanál, fazék, zsebkendő stb. Ha a gyermekek óvodai adaptációja sikeres lesz, a szülők örömmel látják, hogy babájuk nemcsak emlékezett mindenre, amit elfelejtett, hanem valami újat is tanult.

Beszéd

Az alkalmazkodási időszak alatt egyes gyerekek szókincse jelentősen kimerülhet. Ugyanakkor megjelennek benne a szavak és mondatok „könnyű” változatai. A szülőknek nem kell emiatt aggódniuk. Idővel a gyermek beszéde nemcsak helyreáll, hanem jelentősen gazdagodik is. Ehhez csak türelmesnek kell lennie, és meg kell várnia az alkalmazkodási időszak végét.

Motoros aktivitás

Az óvodába kerüléskor egyes gyerekek túlságosan aktívak lesznek, míg mások „gátolttá” válnak. Abbana változás időszaka hazai tevékenységüket is érinti. A sikeres alkalmazkodás jó jele a normális motoros viselkedés helyreállítása mind az óvodában, mind azon kívül.

Aludj

A szülei által nappali alvásra hagyott gyerek nem fog elaludni az első napokban.

A baba vagy felugrik, vagy sírva ébred fel. A morzsák otthon is nyugtalanok lesznek. És csak az alkalmazkodási időszak lejárta után minden biztosan visszatér a normális kerékvágásba.

étvágy

A kezdeti szakaszban, amikor a gyermek éppen elkezdett óvodába járni, nem fog törekedni az étkezésre. Ugyanakkor az étvágy csökkenése a morzsa számára szokatlan ételekhez, valamint a stresszreakciókhoz kapcsolódik. Hogyan lehet megérteni, hogy az alkalmazkodási folyamat sikeres? Ezt jelzi majd a kisember étvágyának helyreállítása. És még ha nem is eszik meg mindent, akkor is elkezd enni.

Változás a karosszéria állapotában

Gyakran a gyerekek már az óvodai látogatásuk első hónapjában elkezdenek megbetegedni. Hiszen az alkalmazkodás folyamata egy olyan szervezet rezisztenciájának csökkenésével jár együtt, amely még nem erősödött meg a különböző fertőzésekkel szemben. Természetesen sok édesanya abban reménykedik, hogy gyermeke néhány napos óvodai nevelési intézménylátogatás után meg tudja szokni a megváltozott körülményeket. Azonban ne siettesd az időt. A pszichológusok és az orvosok a gyermekek óvodai oktatási intézményekhez való alkalmazkodásának 3 fokát azonosították. Köztük:

• fény, amely 15-30 napig tart;
• közepes (30-60 napos időszak);
• súlyos (2-6 hónap).

Vegyük fontolóra mindegyiketezekről a diplomákról részletesebben.

Könnyű adaptáció

Ha a baba bizonyos mértékben alkalmazkodik az új körülményekhez, viselkedése az óvodai látogatást követő egy hónapon belül minden fő mutatóban visszatér a normális szintre. Az óvodába járás egyáltalán nem tragédia számára. Boldogan és nyugodtan jön a csoportjába.

Az alkalmazkodási időszak enyhe fokával a csecsemők étvágya mérsékelten csökken, és egy hét alatt visszatér a normál szintre. Az ilyen gyermekek alvása gyorsan helyreáll. Ez 1-2 hétre elegendő. Ilyen esetekben az immunitás csökkenése is jelentéktelen. Már 2-3 hét után teljesen visszaáll a normális állapotba.

Közepes adaptáció

Az óvodai neveléstől való függőség ilyen foka sokkal tovább tart, és jelentős eltérésekkel jár. Az ilyen csecsemők alvása és étvágya csak az óvodai tartózkodás 2. hónapjának közepére áll helyre. Ugyanakkor a morzsák aktivitása csökken. Érzelmi depresszió alakul ki, amelyet néha a szék megsértése, izzadás megjelenése, valamint a szem alatti sötét karikák kísérnek. Az átlagos mértékben alkalmazkodó gyermeknél gyakran alakulnak ki akut légúti vírusfertőzések, amelyek ráadásul sokkal súlyosabbak. Ezek a tünetek a 2. hónap végére elmúlnak.

Kemény kiigazítás

A függőség ilyen foka különösen riasztó. Hosszú távú, súlyos lefolyású betegségek, erős étvágycsökkenés, valamint az érzelmi és fizikai aktivitás elnyomása kíséri. Az ilyen tünetek egyértelműen azt jelzik, hogy a baba védekezőképessége nemmegbirkózni a kialakult állapotokkal, és nem képes megvédeni szervezetét az új környezet különféle fertőző tényezőitől.

A súlyos stressz és a legyengült immunitás negatív hatással van a gyermek mentális és fizikai fejlődésére, valamint érzelmi állapotára. A baba kezdi megtagadni az ételt, a kommunikációt és a játékokat.

Alkalmazkodási fázisok

Az óvodai nevelési-oktatási intézmény körülményeihez való hozzászokás időszakának vége az alapján ítélhető meg, amikor a gyermek negatív érzelmei pozitívakká változnak, és ezzel egyidejűleg minden visszafejlődő funkció helyreáll. Ugyanakkor a gyerek már nem sír a reggeli elváláskor, és vágyakozva megy a csoportba. Egyre hajlandóbb kapcsolatba lépni a tanárral, eleget tesz a kéréseknek, betartja a rezsim minden követelményét, eligazodik a csoportban, sőt kedvenc játékai és tevékenységei is vannak.

A különböző országok tudósai által végzett átfogó kutatás lehetővé tette az alkalmazkodási folyamat három szakaszának (szakaszának) megkülönböztetését:

1. Fűszeres. A mentális állapot és a szomatikus állapot különböző ingadozásai kísérik. Ennek a fázisnak az áthaladása súlycsökkenést, gyakori légúti betegségek megjelenését, étvágyromlást, valamint a beszédfejlődés visszaesését okozza. Ennek a szakasznak az időtartama körülbelül egy hónap.
2. Szubakut. Ezt a fázist a baba megfelelő viselkedése jellemzi. Viselkedésében minden elmozdulás csökkenni kezd, és csak az egyes paraméterekhez viszonyítva fordul elő. Ugyanakkor különösen a gyermek lelassult fejlődési üteme figyelhető megszellemi. Ennek a szakasznak az időtartama 3-5 hónap.
3. Kompenzációs szakasz. A baba fejlődési ütemének felgyorsulása jellemzi. A tanév végére a gyerekek túllépik ezt a késést.

A baba számára az első szakasz a legnehezebb. Ezért nevezték akut fázisnak. De a szülőknek szem előtt kell tartaniuk, hogy az alkalmazkodás minden szakasza a gyermekeknél tisztán egyénileg történik. Ha a baba sokat és vidáman beszél az óvodáról és siet oda, abban a hitben, hogy sok dolga és barátja van, akkor feltételezhetjük, hogy a függőségi időszak már lejárt.

Előképzés

Hogyan lehet minimalizálni a gyerekek óvodai alkalmazkodási idejét?

A szülőknek szóló konzultáció lehetővé teszi az anyukáknak és apukáknak, hogy előre felkészüljenek gyermekük életének erre a fontos eseményére. A szakértők ugyanakkor tanácsot adnak:

1. Ne aggódj. A szülői szorongás kivetül a gyermekre. Ne beszélje meg a babával az óvodai látogatásának lehetséges szövődményeit sem. A pszichológusok azt tanácsolják a szülőknek, hogy ne essenek a másik végletbe. Hiszen egyes anyák és apák idilli képeket rajzolnak a gyerekeknek az óvodai tartózkodásukról. A legjobb, ha a felnőttek tudatos szükségszerűségből állnak.
2. Helyes babamód. Újra kell építeni, hogy a gyermek könnyen felébredjen másfél órával azelőtt, amikor el kell hagynia a házat. Azok a gyerekek, akik már nem alszanak napközben, meg kell tanítani, hogy legalább feküdjenek az ágyban.
3. Taníts egy gyereket egybenés közben nagy ívben kimenni a wc-re. Sőt, ez nem lehet 11 és 13 óra közötti időszak, amikor a gyerekek sétálni mennek. Kicsiben meg kell tanulnia a babának WC-re menni nem abban a pillanatban, amikor nagyon-nagyon akar, hanem előre.
4. Vigye közelebb a gyermek menüjét az óvodai menühöz. Ugyanakkor a szülőknek meg kell szüntetniük azokat a harapnivalókat, amelyekre a baba a főétkezések előtt vagy után szüksége van. Ehhez a szakértők azt javasolják, hogy egy ideig csökkentsék az ételek kalóriatartalmát. Ez az étvágy javulásához vezet. De ha a gyermek továbbra sem hajlandó mindent gyorsan megenni, és az ételt a tányéron hagyja, akkor beszélnie kell a tanárral, hogy ebben a kérdésben türelmes és gyengéd legyen a babával. Valójában gyakran az étkezéssel kapcsolatos problémák a fő oka annak, hogy a gyerekek nem hajlandók óvodába menni.
5. Végezze el a keményítési eljárásokat. Ennek legegyszerűbb és leghatékonyabb módja a mezítláb járás. Nyáron a földön kell lennie, télen pedig beltérben. Egy ilyen esemény erősíti az immunrendszert, valamint az idegrendszert. A vízkezelések nagy hasznot hoznak a keményedésben. A szakértők azt tanácsolják a szülőknek, hogy ne korlátozzák a baba vízben tartózkodását, és ne szabályozzák túlságosan a hőmérsékletét. Fokozatosan hozzá kell szoktatni a babát a hideg iváshoz is, hogy egészségügyi problémák nélkül közvetlenül a hűtőszekrényből kaphasson kefirt, tejet és gyümölcsleveket. A hőmérsékleti kontraszt szempontjából a fagyl alt is hasznos lesz.
6. Megtanítani, hogy anya elmehet. Ehhez a pszichológusok javasolják olyan helyzetek létrehozását, ahol a gyermekő maga megkér egy hozzá közel állót, hogy távozzon egy időre. Például azért, hogy meglepetést készítsen anyának, vagy hosszabb ideig játsszon a barátaival. Ugyanakkor, ha hosszabb időre távozik, kérje meg a gyermeket, hogy tartson rendet a házban, és adjon meg neki minden olyan utasítást, amelyet az anyja visszatéréséig teljesítenie kell. Amikor találkozol egy babával, mindenképpen kérdezd meg, hogyan telt a napja, és dicsérd meg a sikeréért.
7. Kövesse nyomon, hogyan játszik a baba társaival. A helyzet az, hogy a gyerekek közötti kapcsolat ebben a korban a kialakulás szakaszában van. Egy olyan gyermeknél, akinek a szülei óvodába küldték, ez a folyamat jelentősen felgyorsul. Éppen ezért a szülőknek érdemes odafigyelniük arra, hogy gyermekük alkalmas-e arra, hogy játssza a gyerekeket. Ha nehéz neki, akkor az anyukáknak és az apukáknak meg kell tanítaniuk, hogyan kell csinálni. A gyereknek képesnek kell lennie arra, hogy üdvözölje a gyerekeket, felkínálja őket hozott játékokkal, kérje meg őket, hogy játsszanak velük, és visszautasítás esetén helyesen válaszoljon, miközben kompromisszumos lehetőséget talál.
8. Megtanítani a babát, hogy csak azokat a játékokat vegye elő, amelyeket készen áll barátainak adni. Ha csak a legkedveltebb medvét viszi magával, és nem osztozik senkivel, hamarosan kapzsi emberként ismerik, és egyedül marad.

Segíts anyának

Az alkalmazkodás folyamatában a közeli embereknek a lehető leggondosabb környezetet kell megteremteniük a baba számára a házban, ami kíméli a baba idegrendszerét, amely ebben az időszakban teljes kapacitással dolgozik.

Emellett az anyáknak csak jót kell mondaniuk a pedagógusról és az óvodáról a gyermek jelenlétében. És ez a meglévő elégedetlenség ellenére is így van. A gondozókat tisztelő gyermeknek mindig könnyebb alkalmazkodni az új körülményekhez.

Ezenkívül hétvégén a szülők ne változtassák meg gyermekük üzemmódját. Reggelente persze tud kicsit tovább aludni, de ugyanakkor nem mozdítja el különösebben az egész napi rutint.

Az óvodai adaptáció alatt álló gyermekeket sem szabad leszoktatni a „rossz” szokásokról, például a cumiról. Ez lehetővé teszi, hogy ne terhelje túl a morzsák idegrendszerét, amely már túlságosan feszült.

A mamának a baba számára ilyen nehéz időszakban jobban el kell viselnie a szeszélyeit. Előfordulásuk oka az Országgyűlés túlterheltsége. Az elégedetlenséget mutató babát meg kell ölelni, segíteni kell neki megnyugodni és más tevékenységre váltani.

Otthonról is adhatsz játékot az óvodának. Jobb, ha puha. Ebben a korban a morzsákat egy ismerős játék helyettesíti az anyával. A ház egy puha részét átölelve a baba gyorsan megnyugszik egy ismeretlen környezetben.