2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:17
Fizikai szabadidőnek nevezzük azokat a gyakorlatokat, amelyeket a gyerekek játékos formában végeznek. Minden tevékenység szórakoztató. Nemcsak a gyermek fizikai fejlődésére irányulnak, hanem a pozitív érzelmek fogadására is. Olyan tulajdonságok is előkerülnek, mint a fegyelem, a kollektivizmus érzése és a céltudatosság.
Az osztályok jellemzői
Az óvodai intézményekben a felső tagozatos testnevelést havonta több alkalommal délutáni órákban tartjuk. Az ilyen órák a hét olyan napjain zajlanak, amikor nincs testnevelés, különben a gyerekek túlhajszolhatják magukat. A szabadidős témák az óvoda éves tervétől függenek.
A testnevelés tantárgy, a helyszín és a résztvevők pontosan elő vannak írva az óvodai intézmény hosszú távú tervében. A testnevelés vezetője a dokumentációval való megismerkedés után a gyermekek egyéni adottságai, életkora és az intézmény által biztosított feltételek alapján minden tanórára programot készít. Fontos pont:testkultúra szabadidő az idősebb csoportban nem oktató jellegű. Ezért a tervezés során abból kell kiindulni, amit a gyerekek már megtanítottak, és ezeket az ismereteket és készségeket az óra során meg kell erősíteni.
Mit kell figyelembe venni?
A felső tagozatos csoportban a fizikai szabadidő eltöltését a tanulók által elvégzett oktatási anyagok alapján tervezzük. A gyerekek által végzett játékoknak, gyakorlatoknak változatosnak kell lenniük, vagyis nem szabad túl egyszerű cselekvéseket alkalmazni, mert nem fejlesztik a gyermek motoros képességeit. Mint minden fizikai edzésnél, a nehézség az edzés elejétől fogva nő, és a végén csökkennie kell, hogy a terhelés után helyreálljon a test.
A „Vicces bál” idősebb csoportban a fizikai szabadidő úgy van megszervezve, hogy a gyerekeknek állandó érzelmi felfutása legyen. Ehhez a játékok, gyakorlatok úgy váltják egymást, hogy a foglalkozás folyamatosan változik. Ha például az összes játék inaktív, akkor a gyerekek gyorsan megunják, érdeklődésük eltűnik. A testkultúrás szabadidő fontos része a résztvevők jelmezei, emblémái és egyéb kellékei. Mindez különleges légkört teremt, amelyet a gyerekek szeretnek.
Mintatémák
A fizikai szabadidő az idősebb csoportban több típusra oszlik:
A kognitív a szellemi képességek fejlesztését szolgálja. A gyerekek különféle feladatokat hajtanak végre, amelyekben gyors eszűnek kell lenni. A szórakoztató tevékenységek közé tartozik a „Funrajt" és más hasonló játékok, váltóversenyek és versenyek. Az órákon időnként az erkölcsi és hazafias nevelés eleme is szerepel. A szülők részt vehetnek rajta. Példatéma: "Apa, anya, sportcsalád vagyok."
Az órákat általában az egészségügynek is lehet szentelni. A sporttevékenységek és nyaralások forgatókönyvei általában nem térnek el szerkezetükben, csak a külső kialakítás változik.
Apró, de fontos részletek
A felhasznált leltárt nemcsak az óra témájához való tartozás figyelembevételével kell kiválasztani, hanem ami még fontosabb, a használat biztonsága szempontjából is. Hiszen a szabadidő sportolása során számos olyan helyzet adódhat, amikor a felszerelés veszélyt jelenthet a tanulók egészségére.
A zeneválasztás a gyerekek körében való népszerűségén alapul. Gyermekrajzfilmek dallamai, népszerű dalok és klasszikus zene a legjobb választás. A versenyek megnyerése is nagyon fontos. Ha azt mondjuk, hogy a barátság győzött, és nem emelünk ki senkit, ahogy sok pedagógus és tanár szereti, akkor az ilyen szavak után minden gyerek elveszti érdeklődését a különféle versenyjátékok és általában az óra iránt.
Szülőkkel kapcsolatos tevékenységek
A szülők bevonásának egyik fő célja, hogy felébressze érdeklődésüket a gyerekekkel való kommunikáció iránt. A testkultúra szabadidő az idősebb csoportban megközelítőleg azonos terv szerint történik. Ez magában foglalja a szülők és gyermekeik építését, ami után kimondjáktanári üdvözlő beszéd (költői formában), az érzelmi hangulat emelése érdekében staféta futamot rendeznek. Gyerekek és felnőttek egyaránt részt vesznek benne, közösen végezve különféle feladatokat.
Egy tipikus változat a „sportolók vagyunk”. A felső tagozatos testnevelés több váltóversenyt, rejtvényes feladatokat és torna elemekkel kiegészített gyakorlatokat foglal magában.
Következtetés
Tehát a testnevelés fő céljai:
- a gyermekek közötti interakciót elősegítő környezet megteremtése;
- a mozgás és általában az egészséges életmód iránti érdeklődés ápolása;
- kommunikációs készségek fejlesztése.
Ezek a tevékenységek egy bevezető részből állnak, amelynek célja, hogy felkeltse a gyerekek érdeklődését és jobban megismerjék egymást, egy fő részből, amely váltóversenyeket, játékokat és vetélkedőket tartalmaz, és egy befejező részből áll, amely során a gyerekek felépülnek a betölt.
Ajánlott:
Fizikai tevékenység a középső csoportban: gyakorlatok, leltár, felszerelés
A gyermekek testnevelése rendkívül fontos. Nemcsak szórakoztató célt hordoznak, hanem megtanítják felfedezni a világot, megadják a szükséges terhelést az izmoknak, és betegségek megelőzésére is szolgálnak. A középső és a többi csoport bármely testnevelésóráját a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint kell felépíteni
Mi a szabadidő? Felnőtt és gyermek szabadidő
A mi korunkban mindenki tökéletesen tudja, mi a szabadidő, és mi jellemző rá. Ezért ebben a cikkben röviden áttekintjük ennek a kifejezésnek a mély jelentését, valamint kibővítjük sokak elképzeléseit arról, hogyan lehet pontosan ezt a szabadidőt eltölteni a legnagyobb haszonnal és haszonnal
Munkaterv az előkészítő csoportban a szülőkkel. Emlékeztető a szülőknek. Tanácsok a szülőknek az előkészítő csoportban
Sok szülő úgy gondolja, hogy csak a tanárok felelősek az óvodások oktatásáért és neveléséért. Valójában csak az óvodai dolgozók és családjuk interakciója hozhat pozitív eredményt
Beszédfejlesztés az előkészítő csoportban. Egy lecke kivonata a beszéd fejlesztéséről az előkészítő csoportban
Ez a cikk a leendő elsősök beszédkörnyezetének megszervezéséről szól az óvoda falain belül. Itt a beszéd- és kommunikációs készségek fejlesztésének különféle módszereit ismertetjük. A cikkben bemutatott információk nem csak az óvodapedagógusok, hanem a szülők számára is jó tanácsok lesznek
Szinopszis "Fizikális edzés a felnőtt csoportban". A felső tagozatos csoport tematikus testnevelési foglalkozásainak összefoglalója. A nem hagyományos testnevelés órák összefoglalója az idősebb csoportban
Az idősebb csoportok gyermekei számára számos óraszervezési lehetőséget írnak elő: cselekmény, tematikus, hagyományos, váltóversenyek, versenyek, játékok, aerobik elemekkel. A tervezéskor a pedagógus összefoglalót készít az idősebb csoportban a tematikus testnevelés órákról. Fő célja, hogy általános fejlesztő gyakorlatok segítségével bemutassa a gyerekeknek, hogyan erősíthetik és őrizhetik meg egészségüket
