Szülői nevelés Japánban: 5 év alatti gyermek. A gyermeknevelés jellemzői Japánban 5 év után

2024 Szerző: Priscilla Miln | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-18 02:09

Minden országnak megvan a maga megközelítése a gyermeknevelésben. Valahol egoisták nevelik a gyerekeket, valahol pedig nem engedik, hogy a gyerekek szemrehányás nélkül nyugodt lépést tegyenek. Oroszországban a gyerekek szigorú légkörben nőnek fel, ugyanakkor a szülők meghallgatják a gyermek kívánságait, és lehetőséget adnak neki, hogy kifejezze egyéniségét. Mi a helyzet a gyerekneveléssel Japánban? Az 5 év alatti gyerek ebben az országban császárnak számít, és azt csinál, amit akar. Mi történik ezután?

Az oktatás feladata

Mi a legfontosabb minden japán számára? Viselkedési módok, az élet szeretetének művészete és annak minden pillanatában meglátni a szépséget, tiszteletben tartani az idősebb generációt, szeretni anyát és ragaszkodni a klánodhoz. Ebben a szellemben folyik a gyerekek nevelése Japánban. A gyermek születésétől kezdve megtanulja a kultúra alapjait. A japánok semmi rosszat nem látnak a korai fejlesztésben. De az európai oktatási rendszertől eltérően Japánban az oktatás vizuális formáját gyakorolják. A gyermek megfigyeli az anya viselkedését, oktatási programokat néz, és megismétli, amit látott. Sőt, a gyerekek nem csak a szüleiktől vesznek példát, hanem a pedagógusoktól és a járókelőktől, valamint a családi barátoktól is. A viselkedési kultúrát az ország hagyományai határozzák meg. Emiatt a japán nevelés fő feladata, hogy a csapat teljes értékű tagját nevelje, aki jó modorú, és bárkivel képes megtalálni a közös nyelvet.

Kisgyermek kezelése

Milyen megközelítést alkalmaznak a gyermeknevelésben Japánban? 5 év alatti gyerek császár. Ezt a "címet" bármilyen nemű baba megkapja. 5 éves koráig a gyermeknek joga van azt csinálni, amit akar. Anya csendben figyeli a fiatal tréfacsináló bohóckodásait, és csak extrém esetben, ha a gyerek életveszélyes dolgot csinál, tiltja meg neki a hülyeségeket. De ugyanakkor a baba nem nő fel egoistaként. Az értelem határait csak eszméletlen korban léphetik át a gyerekek. Amikor az elme ragyogni kezd a gyermek szemében, mindenben megpróbálja utánozni a szüleit. Ezért nem meglepő, hogy az 5 éven aluli gyerekek, akiket semmilyen probléma nem terhel, nyugodtan és épelméjűen nőnek fel.

A csecsemőket televíziós programokon és anyákkal folytatott beszélgetéseken keresztül nevelik fel. A nők, valamint a rajzfilmfigurák megmondják az 5 éves gyermeknek, hogyan viselkedjen a társadalomban, hangsúlyozzák, hogy tisztelni kell az idősebbeket, és meg kell próbálni nem kitűnni. Az ilyen beszélgetések nagyszerűekhatása a gyerekekre. A gyermek bárhol megerősítést találhat az anya szavára: az utcán, boltban, bulin.

Japánban bevett szokás, hogy 3 éves kortól óvodába adják a gyerekeket. Eddig a korig a baba elválaszthatatlan az anyától. Ez a nő lesz az univerzum középpontja számára. A baba ritkán látja az apját, csak hétvégén. A nagyszülők, valamint a gyermek anyjának gyermektelen barátai nem tudnak minden segítséget megadni neki. A hagyomány tiltja. Egy nőnek mindent magának kell megtennie.

5 éven aluli gyermek megbüntetése

Oroszországban bevett szokás, hogy a gyerekeket sarokba zárják minden jogsértésért. Teljesen más megközelítés a gyermekneveléshez Japánban. A gyermek akkor is angyal, ha gonosz csínytevéseket csinál. És nem büntetik. Természetesen az anya nem sérti meg a fejét, de nem fogja verni, kiabálni a gyerekkel. Ez a megközelítés segít a nőnek érzelmi kapcsolatot kialakítani gyermekével. Az anya jól megérti a gyermek hangulatát, és előre meg tudja jósolni, mikor fog újabb trükköt elkövetni. Miután megértette a gyermek szándékait, egy nő figyelmeztetheti őt a bajra, vagy röviden elmagyarázhatja, miért nem szabad azt tennie, amit igazán akar. De ilyen kiváltságokkal csak az 5 év alatti gyermek jár. Amikor ez a kor túllép, a babát aktívan tanítják a jó modorra. A szülők nem alkalmaznak testi fenyítést. És akkor hogyan lehet megfékezni egy szemtelen gyereket? Minden japán fő réme, hogy a társadalom elutasítja. Ezért a gyermek már kiskorában megérti a családja értékét. Az anya felháborodása pedig a legrosszabb büntetés a baba számára. Egy nő haragja ritkán nyilvánul meg, de a gyermek tudat alatt úgy érzi, hogy a sértést nem lehet megbocsátani.

Oktatás 6-15 éves korig

Egy közönséges japán család sok időt szentel arra, hogy gyermekében erkölcsi értékeket ápoljon. A tanulás és a szellemi fejlődés pedig mindig háttérbe szorul. Mindenekelőtt a gyermeknek engedelmesnek és megértőnek kell lennie. A gyermeknek tiszteletben kell tartania a hagyományokat, részt kell vennie minden családi ünnepen, udvariasan kell kommunikálnia a felnőttekkel és a társadalom érdekeit szolgálnia.

6 éves korától a gyermek elkezd iskolába járni. Ettől kezdve a szülők mentesülnek az oktatásért való felelősség alól, és a tanárok vállára hárítják. Ennek ellenére az anyák továbbra is irányítják a gyermeket, elkísérik és találkoznak vele az iskolából, és szorosan figyelemmel kísérik fejlődését. Az alsó tagozaton ingyenes az oktatás, a nagyobbakban viszont fizetős. Ezért Japánban 5 év után a gyermeknevelés jellemzője a takarékos költekezési készség. A japánok nem tulajdonítanak nagy jelentőséget a pénznek, nem a bankjegyeket, hanem az élet szeretetét oltják el a gyerekekben. De a képzés nagyon megtérül. Ezért a gazdag szülők azt akarják, hogy gyermekük fizetős iskolát végezzen, és egyetemre menjen. A tudást a japán társadalom ösztönzi, ezért a felsőfokú végzettséget szerzett személy kiváltságosnak minősül.

A japán iskolák érdekessége, hogy egy diák évente osztálytársat és tanárt cserél. Ezt a rendszert azért találták ki, hogy a tanárok ne induljanak elkedvencei, és a srácok megtanulhatnának szocializálódni egy új csapatban.

Tinédzserek nevelése

15 éves koruktól a japán felnőttnek számít. Ebben a korban fejezi be az iskolát és választja életútját. Egy tinédzser a középiskolában folytathatja tanulmányait, de ahhoz, hogy oda bekerüljön, nagyon jó vizsgát kell elérnie. Ugyanakkor az oktatás fizetős, és nem minden család engedheti meg, hogy egy gyerek tanuljon. A tinédzserek olyan főiskolákra járhatnak, amelyek középfokú végzettséget adnak nekik. Sok japán szereti ezt a lehetőséget, mert a képzés után azonnal beiratkozhatnak egy állásba.

15 év után folytatódik a gyerekek nevelése a japán családban. Igen, nem gyakorolnak nyomást a gyerekre, és felnőttnek tekintik. De a tinédzserek sokáig élhetnek családjukkal, amíg el nem kezdik keresni a saját kenyerüket. Néha a fiatal férfiak és nők 35 éves korukig a szüleikkel élnek.

Kollektivizmus

Nehéz megnevezni a gyermeknevelés fő módszerét Japánban - ott minden olyan harmonikus és összefügg… Nagyon érdekes szempont a csoportkohézió koncepciójának felvetése. A japánok nem képzelik magukat a társadalomtól elszigetelten. Teljesen normális, hogy folyamatosan szem előtt vannak, és a csapat részei. Otthon az emberek egy család részei, de a munkahelyükön egy csoport tagja, amely ugyanazt a feladatot látja el. Ennek az oktatási megközelítésnek számos előnye van. Jó a lelkiismerete az embereknek, illbelső cenzor. Az emberek nem sértik meg a törvényt, nem azért, mert nem tudnak, hanem azért, mert nem akarnak. A babát a bölcsőtől kezdve megtanítják arra, hogy ugyanolyannak kell lennie, mint mindenki más. Az egyéniség és annak mindenféle megnyilvánulása nem bátorított. Az embernek meg kell értenie, hogy nincs egyedül, hanem egy olyan csoport tagja, amely egy adott küldetést teljesít. Ezért Japánban mindenféle klub és szakszervezet annyira fejlett. Ezekben az emberek közösen dönthetik el, hogyan javítják a vállalat munkáját, vagy megérthetik, hogy pontosan mire van szüksége a csapatuknak a hatékonyabb munkavégzéshez.

Mi a legnehezebb a gyereknevelésben? A japán szülőktől származó gyermek megbüntetése nem okoz problémát. Egyszerűen azzal fenyegetőznek, hogy senki sem lesz barátja a babával. Ez a gondolat nagyon ijesztő a törékeny gyerekek elméje számára. De az anya még haragjában sem hagyja magára a gyereket, mert tettével súlyos lelki traumát okozhat a gyermeknek.

Fiúk

A japán családokban a hagyományok nemzedékről nemzedékre öröklődnek. A japánok a fiúk nevelésére tippelnek. A szellemi munkával foglalkozó alkalmazottak többsége férfi. Így esett, hogy bányászoknak és vadászoknak tartják őket. A fiúkat gyerekkoruktól kezdve tanítják erre. A gyerekek számára a konyhába való belépés mindig tilos. Az anya így mutatja be kiskorától fiának, hogy a családban szigorú feladatmegosztás van. A fiúk soha nem segítenek az anyjuknak a házimunkában. 5 éves korig a gyerekek szórakozásból játszanak, 6 éves koruk után pedig keményen kezdenek tanulni. Az iskola minden fiút további órákra kötelez. Igenés a szülők gyakran különböző köröket írnak elő fiaikra.

Az apák lelkierőt fejlesztenek fiaikban, és saját példájukkal bizonyítják a sport iránti szeretetüket. A japánok fociznak vagy rögbit játszanak, megtanulnak éles fegyvereket használni, és a harcművészeteket is elsajátítják. Arra buzdítom a fiúkat, hogy ők legyenek a családfő. Valójában azonban a pénzszerzés felelőssége a férfiak vállára esik. A fiúk életük végéig erősen kötődnek anyjukhoz, és ezek a szeretett nők választanak menyasszonyt fiuknak.

Lányok

A nők törékeny lények, akiknek a vállára esik minden házimunka. A japán lányokat leendő anyaként és háziasszonyként nevelik. 6 éves koruktól segítik édesanyjukat a konyhában, megtanulják az etikettet és mindenféle női bölcsességet. A lányok mindig egyformán megosztják anyjukkal a háztartás nehézségeit és gondjait. Minden japán lány fő feladata, hogy kedves és gazdaságos legyen. A japán nők oktatása nem játszik nagy szerepet. De úgy néz ki – igen. Egy gyönyörű arc segíthet egy lánynak megszervezni személyes életét. A japán nők soha nem vágynak karrierre. Élvezetből dolgoznak, és azért, mert az szokás. Végül is a csapat teljes jogú tagjaként nevelték őket, így a lány nem fog kibújni a munkából. A lányok nevelésében nagy figyelmet fordítanak a külső kép kialakítására. Minden számít: a beszéd, az öltözködés, a járás, a modor. A lányokat háziasszonynak és jó anyának nevelik.

Tisztelet a felnőttek iránt

A gyermeknevelés szabályai Japánbanhagyományok és szokások szabályozzák. Sok gyermeket nehéz eltartani, ha nem engedelmeskednek az első kérésre. Emiatt a hagyományos engedelmességet és a felnőttek iránti tiszteletet már csecsemőkoruktól kezdve beleoltják a babákba. Sőt, mindig betartják a korok közötti szigorú hierarchiát. A kisgyermekek gyermekkoruktól kezdve magukba szívják ezt a tudást, ahogy a családban lefektetik őket. Egy gyereknek nemcsak nővére vagy testvére van. Mindig van egy nővére vagy egy öccse. Az ilyen utóiratok minden egyes személyhez intézett fellebbezéskor hangoznak el, és ez segít a babának felismerni a helyét ebben a hierarchiában. Az anyák arra tanítják gyermekeiket, hogy először a családtagokkal szemben bánjanak tisztelettel gyermekükkel. A gyereknek tisztelnie kell az anyát, az apát, a nagyszülőket. Ha a gyermek megtanulta a tisztelet lényegét, akkor elkezdik őt a fényre hozni. Ha a baba nem érti, hogy ki és hogyan lépjen kapcsolatba vele, akkor megpróbálják a házban tartani, és nem is mutatják meg a szomszédoknak. Ráadásul a szomszédok nem fogják elítélni a gyermek akaratának ilyen megnyilvánulását, hanem ferdén néznek a szülőkre.

Egészség

A japán oktatási rendszer az egészséges életmód iránti szeretetet oltja a gyerekekben. Az európai lakosokkal ellentétben a japánok nem élnek vissza alkohollal, és minimális dohányt fogyasztanak. Az állandó jelenlét a friss levegőn, az egészséges táplálkozás és a sport kultusza segíti a japánokat abban, hogy joggal tekintsék százéveseknek. A gyerekeket 6 éves kortól megtanítják sportolni. Az iskolában testnevelés órákat tartanak, a családban nagy figyelmet fordítanak a testi fejlesztésre. A gyerekek naponta végeznek gyakorlatokat szüleikkel, hetente egyszer sétálnak, aminek egy részesportolástól vagy parklátogatástól, ami nemcsak új tapasztalatok, hanem új ismeretek megszerzésében is segít a gyermeknek. A gyermekkorban megszerzett készségek csiszolására a fiúk serdülőkoruk elérése után folytatják. A lányok 15 év után azért sportolnak, hogy jó formában tartsák alakjukat. De az állandó séta és játék a gyerekekkel lehetővé teszi a nők számára, hogy különösebb nehézség nélkül formában tartsák magukat.

A világ érzékelése

Az európai lakosokkal ellentétben a japánok eltérő értékekkel rendelkeznek. Az emberek nem hírnevet vagy karriert kergetnek, hanem igyekeznek közelebb kerülni a természethez. A japán oktatás fő feladata, hogy megtanítsa a gyermeket élvezni e világ szépségét. Az emberek órákig gyönyörködhetnek a virág szépségében, vagy egész napot a cseresznyevirágos kertben tölthetnek. A természet ősidők óta ihletforrás a japánok számára. A szülők megtanítják gyermekeiket, hogy imádják őt.

A gyerekek minden héten elmennek a természetbe szüleikkel. Az emberek megcsodálják a környék szépségét, vacsoráznak, és távol töltik az időt a civilizációtól és az internettől. Elég felidézni a japán kertek elrendezését, és minden világossá válik az ember számára a felkelő nap országával kapcsolatban. A kertekben a kövek nem valami zseniális rendszer szerint vannak elrendezve, ott fekszenek, ahol a művész tette őket, hiszen úgy tűnt neki, hogy itt lesz a kő a legharmonikusabb. Az emberek nem próbálják kihasználni mindazt, ami körülveszi őket. Megtanulják megtapasztalni a szépséget a szemlélődésen keresztül. Ez a készség segít a gyerekeknek és a felnőtteknek is enyhíteni a mentális stresszt és kitisztítani az elmét. A szép csodálásának pillanataiban az ember egyedül lehet önmagával, nem pedig mások örökkévaló tekintete alatt.

Identitás elvesztése

A japánok visszafogottságukról és munkaszeretetükről híresek. De milyen következményekkel jár egy olyan nevelés, amely kollektív tudatra inspirálja az embert? Az ember elveszíti egyéniségét. Az ember nem tud másoktól elszigetelten gondolkodni. Mindig támogatni fogja a tömeg véleményét, hiszen nem tudja kialakítani a saját gondolatát. Ugyanaz a műsor ömlik majd a tévé képernyőjéről és az anya szájából. Az egész úgy hangzik, mint Huxley Brave New World című filmje. Az emberek ideális munkavállalókká válnak, akiknek a kormány azt az illúzióját kelti, hogy hétvégén élnek. Mindenkit, aki nem fér bele a standard keretek közé, megpróbálnak lekicsinyelni és erkölcsileg megtörni. És azok az emberek, akik nem engednek az ilyen nyomásnak, vezető pozíciót töltenek be. De sajnos Japánban a lakosság nagyon kis százaléka gondolkodhat szabadon. A nap mint nap mindenhonnan felcsendülő attitűdöknek és a vének megkérdőjelezhetetlen imádatának köszönhetően nehéz megérteni valódi vágyait és értékeit. Egy felnőttnek esélye sincs kitörni az ördögi körből. Az ember 30 évesen nem változtathatja meg munkahelyét, hiszen az oktatási intézménybe vezető út le van zárva előtte, végzettség nélkül nem pályázhat más pozícióra. A japánok sem hagyhatják el a családot. A válásról soha nem esik szó. Ha a család fáradt, akkor az egyik partner megcsalja a másikat. Még ha a házastárs megtudja a második fele kapcsolatát, nem tehet semmit. Tehát az egyetlen lehetőség, hogy becsukja a szemét az ilyen "bajok" előtt. Egyébként a szemlélődés politikája nagyon alkalmas ide.

A japánok már régóta észrevették a rendszer hibáit, de lehetetlen egyik napról a másikra megváltoztatni az évszázados hagyományokat. Ráadásul az oktatás meghozza gyümölcsét. Annak ellenére, hogy a japánok morálja csak a boldogság illúziója miatt emelkedik, a gyárak óraműként működnek. Az emberek teljesen oda vannak a munkájuknak, és ha kell, abból élnek. Japán az egyik legfejlettebb ország, hiszen mindenki szívvel-lélekkel aggódik annak a vállalkozásnak a tevékenységéért, ahol dolgozik. Egy ilyen oktatási rendszer még működik, de már reped. A japánok irigykedve nézik a nyugatiakat. Ott az egyének különféle formákban kifejezhetik egyéniségüket, a japánoknak nincsenek ilyen kiváltságai. Még a ruhákon keresztüli önkifejezés is kétes ötlet. Ugyanúgy öltözz fel, mint mindenki másnak, különben fennáll az esélye, hogy kinevetnek valakit.